Von der Tafel direkt ins Web 2.0
das interaktive Whiteboard als Unterrichtswerkzeug
Seit ein paar Jahren halten die interaktiven Whiteboards Einzug in die Klassenräume und mit ihnen völlig neue Möglichkeiten zur gemeinsamen Nutzung von Medien. Wie können diese Möglichkeiten für die Gestaltung eines schüleraktivierenden und individualisierten Unterrichts genutzt werden? Welche Hindernisse müssen dabei überwunden werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2010/7/8
(2010)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Iser, Thomas
Iser, Thomas:
Von der Tafel direkt ins Web 2.0 : das interaktive Whiteboard als Unterrichtswerkzeug / Thomas Iser, 2010. - S.46-49 : Ill. - (Pädagogik) Web 2.0 im Unterricht
Zeitschriftenartikel