Lesen, schmökern, anschauen - zu zweit, alleine oder in der großen Gruppe, auf der Hängematte, in der Kuschelecke oder im Stuhlkreis. Bücher aktivieren wertvolle kontaktstifende Momente zwischen ErzieherInnen und Kindern. Egal welchen Alters und in welcher Konstellation, wie dieses Beispiel veranschaulicht.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2016/4 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2016)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Hardenberg, Martina
Hardenberg, Martina:
Vorlesen schafft Nähe und Beziehung : Dialoge besonderer Art / Martina Hardenberg, 2016. - S.18-20 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Bücher entdecken
Zeitschriftenartikel