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Wann gelingen Unterrichtsenwicklung und Kooperation?
Rahmenbedingungen und Perspektiven
An die intensive Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern knüpfen sich viele Hoffnung und Erwartungen. Wie steht es aber tatsächlich um die Kooperation in der Schulpraxis? Unter welchen Bedingungen und Voraussetzungen kann sie entstehen?
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Rothland, Martin
Rothland, Martin:
Wann gelingen Unterrichtsenwicklung und Kooperation? : Rahmenbedingungen und Perspektiven / Martin Rothland, 2007. - S.90-94 : graph. Darst. - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Zeitschriftenartikel