Diese Frage haben wir an Fachleute mit unterschiedlichen Verantwortlichkeiten in Feldern der Tageseinrichtungen für Kinder gestellt und dabei um "einen wichtigen Gedanken" gebeten. Doch die vielfältigen Anforderungen und anspruchsvollen Aufgaben des Erzieherinnenberufs stehen offensichtlich dem Mut zur Lücke entgegen. Der Zusammenschnitt aus den uns vorliegenden Beiträgen macht deutlich, über welch ein qualifiziertes fachliches und persönliches Profil Erzieherinnen und Erzieher in ihrer Arbeit verfügen müssen. Eine zukunftsorientierte Debatte über Professionalisierung muss über diesen Anspruch hinaus auch die Rahmenbedingungen und politische Verantwortung für das Aufwachsen künftiger Generationen thematisieren.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 1999/2 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (1999)

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Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Miedaner, Lore Miedamer, Lore

Schlagwörter: Professionalisierung Erzieher Erzieherausbildung