Bundesweit erhofft man sich gegenwärtig von der Einrichtung von Ganztagsschulen eine Verbesserung schulischen Lernens, eine pädagogisch wertvollere Gestaltung des Tages und der Woche - besonders dann, wenn die Erziehungsberechtigten erwerbstätig sind - und eine effektivere Sicherung von Chancengerechtigkeit. Die Erwartungen sind hoch, mitunter überhöht. Das schulpolitische (Fern-)Ziel ist ein flächendeckendes Angebot von Ganztagsschulen.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2012/5 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2012)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Bönsch, Manfred

Schlagwörter: Ganztagsschule Diskussion