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Was wissen wir über erzieherische Wirkungen der Schule?
Eine zusammenfassende Darstellung des Forschungsstandes
Die Schule soll Einfluss nehmen auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jugendlichen. Doch tut sie das überhaupt? Und wenn ja, wie? Erzieherische Wirkungen sind einfach zu behaupten, lassen sich aber nur schwer nachweisen. Was dürfen wir tatsächlich hoffen?
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2009/27
(2009)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Wischer, Beate
Wischer, Beate:
Was wissen wir über erzieherische Wirkungen der Schule? : Eine zusammenfassende Darstellung des Forschungsstandes / Beate Wischer, 2009. - S.19-22 - (Friedrich Jahresheft) Erziehen - Klassen leiten
Zeitschriftenartikel