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Was wissen wir über gute Lehrer?
Ergebnisse aus der empirischen Lehrerforschung
Der gute Lehrer - gesucht wie die Stecknadel im Heuhaufen! Die empirische Forschung zum Lehrerberuf und zum Lehrerhandeln zeigt: Es ist illusorisch, ein festes Set von Eigenschaften und Verhaltensweisen zu benennen, das den perfekten Lehrer ausmacht. Aber vielleicht ist ja der schlechte Lehrer das eigentliche Problem?
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25
(2007)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Terhart, Ewald
Terhart, Ewald:
Was wissen wir über gute Lehrer? : Ergebnisse aus der empirischen Lehrerforschung / Ewald Terhart, 2007. - S.20-22,24 : graph. Darst. - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht
Zeitschriftenartikel