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Welche Bildungsstandards sollen's denn sein?
Zwischen komplexem Bildungsauftrag und dem Wunsch nach Fokussierung
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2005/23
(2005)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Maag Merki, Katharina
Maag Merki, Katharina:
Welche Bildungsstandards sollen's denn sein? : Zwischen komplexem Bildungsauftrag und dem Wunsch nach Fokussierung / Katharina Maag Merki, 2005. - S.74-75 - (Friedrich Jahresheft) Standards: Unterrichten zwischen Kompetenzen, zentralen Prüfungen und Vergleichsarbeiten
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