Wenn der Coach kommt ...
Diagnose- und Unterrichtskompetenz stärken durch neue Beratungsformen
Wo können Lehrerinnen und Lehrer die Fähigkeit erwerben, ihren Unterricht zu reflektieren und zu prüfen? Wie lernen sie, die Anforderungen mit den Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler abzustimmen? Das aus den USA stammende fachspezifisch-pädagogische Coaching verspricht neue Antworten - insbesondere für die Lehrerausbildung.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2006/24
(2006)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Staub, Fritz C.
Staub, Fritz C.:
Wenn der Coach kommt ... : Diagnose- und Unterrichtskompetenz stärken durch neue Beratungsformen / Fritz C. Staub, 2006. - S.138-140 - (Friedrich Jahresheft) Diagnostizieren und Fördern
Zeitschriftenartikel