"Hausaufgaben sind für Schulleiter ein echtes Verliererthema: Entweder man tut nichts, dann wird einem fehlendes Interesse oder mangelndes Engagement bescheinigt. Oder man kontrolliert und initiiert, dann heißt es schnell: Formalist, Traditionalist oder Hardliner." Stecken Schulleiter beim Thema Hausaufgaben wirklich in der Zwickmühle? Können sie wirklich nichts bewirken? Was können und sollen sie (nicht) tun?
Enthalten in:
Pädagogik; 2013/3
(2013)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Eikenbusch, Gerhard
Eikenbusch, Gerhard:
Wenn nur alle ihre Aufgaben machen ... : Möglichkeiten und Grenzen von Schulleitungen, die Hausaufgabenpraxis zu beeinflussen / Gerhard Eikenbusch, 2013. - S.30-32 - (Pädagogik) Hausaufgaben
Zeitschriftenartikel