Wider die Funtionalisierung der Bildung
die doppelte Wende der konservativen Bildungspolitik und die Leitziele eines integrativen Schulkonzepts
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1988/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit
(1988)
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Götz, Bernd
Götz, Bernd:
Wider die Funtionalisierung der Bildung : die doppelte Wende der konservativen Bildungspolitik und die Leitziele eines integrativen Schulkonzepts / Bernd Götz, 1988. - S.420-435 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel