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Wie steht es mit der Reflexion(sfähigkeit) von Lehrkräften?
Eine Grundlage für Feedback
In einer Studie wurde untersucht, inwieweit Lehrerinnen und Lehrer neue Methoden, wie z.B. Feedback, für ihren Unterricht nutzen, und inwiefern sie die dabei gemachten Erfahrungen für ihre persönliche Weiterentwicklung nutzen können. Die Ergebnisse sind sehr positiv!
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2019/37
(2019)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Wagner, Rudi
Wagner, Rudi:
Wie steht es mit der Reflexion(sfähigkeit) von Lehrkräften? : Eine Grundlage für Feedback / Rudi Wagner, 2019. - Seite 70-71 - (Friedrich Jahresheft) Feedback
Zeitschriftenartikel