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Bohl, Thorsten
Wie verbreitet sind offene Unterrichtsmethoden? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an baden-württembergischen Realschulen zur Anwendungshäufigkeit ausgewählter Unterrichtsmethoden ; ein Beitrag zur deskriptiven Unterrichtsmethodenforschung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2001/3 (2001)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Bohl, Thorsten

Schlagwörter: Kooperation Lehrer Empirische Untersuchung Unterrichtsmethode Baden-Württemberg Unterrichtsforschung Realschule Offener Unterricht Freiarbeit

Interessenkreis: Realschule

Bohl, Thorsten:
Wie verbreitet sind offene Unterrichtsmethoden? : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an baden-württembergischen Realschulen zur Anwendungshäufigkeit ausgewählter Unterrichtsmethoden ; ein Beitrag zur deskriptiven Unterrichtsmethodenforschung / Thorsten Bohl, 2001. - S.271-287 : graph. Darst. - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0177414
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