Heckt, Dietlinde H.
Wieso? Weshalb? Warum? Gute Lehrerfragen sind ein Aspekt von Unterrichtsqualität
Zeitschriftenartikel

Die meisten Unterrichtsstunden sind auch gleichzeitig Fragestunden. Die Fragetechniken der Lehrkräfte können dabei sehr unterschiedlich sein - und auch von unterschiedlicher Qualität. Es lohnt sich, diesen Aspekt des eigenen Verhaltens im Unterricht genauer zu betrachten

Enthalten in:
Grundschule; 2008/3 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2008)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Heckt, Dietlinde H. Heckt, Dietlinde Hedwig

Schlagwörter: Frage Lehrerverhalten Unterricht

Heckt, Dietlinde H.:
Wieso? Weshalb? Warum? : Gute Lehrerfragen sind ein Aspekt von Unterrichtsqualität / von Dietlinde Hedwig Heckt, 2008. - S.44-46 : graph. Darst. - (Grundschule)

Zugangsnummer: U-0240741
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