Die interreligiöse und interkulturelle Vielfalt prägt das private und öffentliche Leben zunehmend. Gleichzeitig werden marginalisierte Gruppen wie bspw. muslimisch und jüdisch gelesene Menschen häufig mit rassistischen, diskriminierenden und stigmatisierenden Haltungen konfrontiert. Eine soziale, demokratische Wertehaltung ist entscheidend für ein friedliches Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft. Es wird in bisherigen Forschungen bereits postuliert, dass Religiosität eine wichtige Rolle bei der Ausbildung einer sozialen, demokratischen Wertehaltung spielt, jedoch fehlen spezifische Untersuchungen zur Auswirkung sowohl der individuellen Religiosität als auch elterlichen Religiosität auf die Entwicklung einer sozialen Werteorientierung, die sich in einer demokratischen Grundhaltung wiederfindet bzw. ausdrückt. In der vorliegenden Studie wird der Zusammenhang zwischen (familiärer) Religiosität und Werteorientierung junger Erwachsener untersucht. Es werden Daten von 927 jungen Erwachsenen und 325 Eltern analysiert. Die Studie basiert auf der Wertetheorie von Shalom Schwartz und dem Verständnis von Religiosität als multidimensionales Konstrukt.
The interreligious and and intercultural diversity increasingly shapes both private and public life. Simultaneously, marginalized groups such as Muslim and Jewish individuals often encounter racist, discriminatory, and stigmatizing attitudes. A social, democratic value orientation is crucial for peaceful coexistence in a plural society. Previous research has already posited that religiosity plays an important role in shaping a social, democratic value orientation, yet specific investigations regarding the impact of both individual and parental religiosity on the development of social values in terms of a democratic attitude among young adults remain insufficiently explored. The present study examines the relationship between (familial) religiosity and value orientation among young adults. Data from 927 young adults and 325 parents are analyzed. The study is based on Shalom Schwartz's theory of values and the understanding of religiosity as a multidimensional construct.

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2024/1 Zeitschrift für Religionspädagogik (2024)

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Serie / Reihe: Theo-Web

Personen: Schramm, Alexandra Stein, Margit Zimmer, Veronika

Schlagwörter: Familie Religiosität Demokratie Wertorientierung Empirische Untersuchung Junger Erwachsener