Thema des Heftes: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen

Enthaltene Artikel:

• Sengling, Dieter: Aus dem Unglück leben - eine Annäherung an den Pädagogen Janusz Korczak
• Köhler, Helmut: Bildung ist Ländersache
• Valtin, Renate: Dem Kind in seinem Denken begegnen
• Weinert, Franz Emanuel: Der gute Lehrer: Person, Funktion oder Fiktion?
• Drewek, Peter: Die Herausbildung der "geisteswissenschaftlichen" Pädagogik vor 1918 aus sozialgeschichtlicher Perspektive
• Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen
• Meyer, John W.: Die kulturellen Inhalte des Bildungswesens
• Richter, Ingo: Die öffentliche Schule im Umbau des Sozialstaats
• Tenorth, Heinz-Elmar: Die professionelle Konstruktion der Schule
• Achtenhagen, Frank: Lehr-Lern-Forschung
• Schümer, Gundel: Projektunterricht in der Regelschule
• Nipkow, Karl Ernst: Schule und Religion in pluralen Gesellschaften
• Fend, Helmut: Schulkultur und Schulqualität
• Baumert, Jürgen: Technisches Problemlösen im Grundschulalter
• Krumm, Volker: Über die Vernachlässigung der Eltern durch Lehrer und Erziehungswissenschaft
• Oser, Fritz: Wann lernen Lehrer ihr Berufsethos?
• Heid, Helmut: Was ist offen im offenen Unterricht?
• Edelstein, Wolfgang: Zur Entwicklungsdynamik von Reformen in geschlossenen Bildungssystemen

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik