Was bewegt Menschen, zu deren Aufgaben es gehört, Vikarinnen und Vikare bei der Ausbildung ihrer je eigenen Fähigkeit zum Predigen zu begleiten? Eine Kollegin und ein Kollege tauschen sich aus. Fragen zur Rezeptionsästhetik und Rhetorik spielen dabei ebenso eine Rolle wie die zur Person von Predigenden oder zur homiletischen Didaktik.

Enthalten in:
Praktische Theologie; 2012/1 Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur (2012)

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Serie / Reihe: Praktische Theologie

Personen: Bukowski, Peter Kasparick, Hanna

Schlagwörter: Ausbildung Prediger