Zur Wirksamkeit externer Schulentwicklungsberatung
erwünschte Wirkungen der Beratung von Schulen als verbreitetes Narrativ?
Die externe Schulentwicklungsberatung gilt in Fachliteratur und Schulpraxis seit einiger Zeit als vielversprechendes Unterstützungssystem. Doch was wissen wir eigentlich aus der Forschung über ihre Wirksamkeit? Der nachfolgende Text gibt eine Antwort.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2023/104 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2023)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Dedering, Kathrin
Dedering, Kathrin:
Zur Wirksamkeit externer Schulentwicklungsberatung : erwünschte Wirkungen der Beratung von Schulen als verbreitetes Narrativ? / Kathrin Dedering, 2023. - Seite 11-12 - (Lernende Schule) Beratung nutzen zur Schulentwicklung
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