Schulpädagogisch-didaktische Schulentwicklung
Professionalisierung von LehrerInnen durch interne Evaluation als erziehungswissenschaftliche Theorie-Praxis-Reflexion am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld
Personen: Koch-Priewe, Barbara
672 Koc
Koch-Priewe, Barbara:
Schulpädagogisch-didaktische Schulentwicklung : Professionalisierung von LehrerInnen durch interne Evaluation als erziehungswissenschaftliche Theorie-Praxis-Reflexion am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld / Barbara Koch-Priewe. - Hohengehren : Schneider, 2000. - 365 S.
ISBN 3-89676-283-4
Lehrerbildung, Lehrerberuf - Buch