Kunz, Christoph
Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule: ein aktueller und kritischer Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten
Buch



Personen: Kunz, Christoph

Standort: Hauptstelle

Schlagwörter: Schule Schulreform

660 Kun

Kunz, Christoph:
Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten : der Wandel von Funktion und Selbstverständnis der Schule: ein aktueller und kritischer Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten / Christoph Kunz. - Kissing [u.a.] : Weka Fachverl., 1998. - 96 S.

Zugangsnummer: 0004771002
Theorie der Schule - Allgemeines - Buch