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Für uns gestorben?
"Graphic narratives" zur Erschließung soteriologisch-christologischer Diskurse im Religionsunterricht | Theo-Web
Fabricius, Steffi
Bin ich ich?
... und wenn ja, wie optimiere ich mich? | Religion 5 bis 10
Fabricius, Steffi
The Vampire-Diaries (TVD), Game of Thrones (GoT) und Co. - prägende Narrative der Jugendmedien und ihre religiösen Implikationen
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Organisatorische Aspekte der Einführung von konfessionell-kooperativem Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen (NRW)
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Religionsdidaktische Fortbildungen
der exemplarische Fall der Fortbildungen zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen | Religionspädagogische Beiträge
Standpunktfähigkeit und Perspektivenwechsel als Anforderung an die Lehrperson im konfessionell-kooperativen Lernsetting aus der Sicht von betroffenen Religionslehrkräften
| Religionspädagogische Beiträge
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