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Determinanten für einen gelungenen Bildungsübergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen | Lehren und Lernen
Maaz, Kai
Mehrgliedrigkeit versus Eingliedrigkeit - eine unnötige Debatte? Die Problematik der Vielgliedrigkeit der Schulformen in Deutschland im Lichte internationaler Vergleiche der Schulleistungsforschung und Bldungsbenachteiligung | Lehren und Lernen
Maaz, Kai
Soziale Ungleichheiten der Übergang von der Grundschule als Hürde | Lernende Schule
Maaz, Kai
Schule unter Pandemiebedingungen "Lockdown" - "Hybridmodell" - "Normalbetrieb"
Maaz, Kai
Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen des Sekundarschulsystems Definition, Spezifikation und Quantifizierung primärer und sekundärer Herkunftseffekte | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Maaz, Kai
Bildungsgerechtigkeit mangelhaft Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Grundschüler:innen | Grundschule
Maaz, Kai
Erlebnispädagogik im Stadtteil Entwicklungen moderner Erlebnispädagogik | deutsche jugend
Maaz, Kai
Flickenteppich Sekundarschulsystem? Eine Analyse der Schulstrukturen der 16 Länder | Pädagogik
Maaz, Kai
Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule wo entsteht und vergrößert sich soziale Ungleichheit? | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Maaz, Kai
Familiärer Hintergrund, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen in gegliederten Schulsystemen im internationalen Vergleich eine vertiefende Analyse von PISA Daten | Zeitschrift für Pädagogik
Maaz, Kai
Übergänge im Bildungssystem theoretische Konzepte und ihre Anwendung in der empirischen Forschung beim Übergang in die Sekundarstufe | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Intercoder-Reliabilität bei der Berufscodierung nach der ISCO-88 und Validität des sozioökonomischen Status | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Eliteschulen in Deutschland eine Analyse zur Existenz von Exzellenz und Elite in der gymnasialen Bildungslandschaft aus einer institutionellen Perpsektive | Zeitschrift für Pädagogik
Bildungsgerechtigkeit was Lehrkräfte tun können | Grundschule
Bildungsverhalten in institutionellen Kontexten Schulbesuch und elterliche Bildungsaspiration am Ende der Sekundarstufe I | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Schuchart, Claudia
Medienwelten der 10- bis 13-Jährigen stadtquartiersbezogene Forschung im Vorfeld von Kinder- und Jugendarbeit | deutsche jugend
Gries, Jürgen
Migration und Bildung in Deutschland | Die Deutsche Schule
Baumert, Jürgen
Empfehlungsstatus, Übergangsempfehlung und der Wechsel in die Sekundarstufe I Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Gresch, Cornelia
Soziale Disparitäten und die Öffnung des Sekundarschulsystems eine Studie zum Übergang von der Realschule in die gymnasiale Oberstufe | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Trautwein, Ulrich
Soziale Ungleichheiten in der Kompetenzentwicklung in der Grundschule und der Sekundarstufe I | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neumann, Marko
Primäre und sekundäre Disparitäten des Hochschulzugangs: Erklärungsmodelle, Datengrundlagen und Entwicklungen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Watermann, Rainer
Sind studienbezogene Kosten-Nutzen-Abwägungen veränderbar? Die Effektivität einer schulischen Intervention zur Verringerung sozialer Ungleichheiten beim Hochschulzugang | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Daniel, Annabell
Migration und Bildungserfolg Herausforderungen und Potenziale | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Angebot und Nachfrage bei der Einzelschulwahl der Einfluss von Schulmerkmalen und der Zusammensetzung der Schülerschaft auf die Nachfrage nach weiterführenden Schulen in Berlin | Zeitschrift für Pädagogik
Zunker, Nicky
Leistungs- und lernerfahrungsbezogene Unterschiede zwischen promovierenden und nicht-promovierenden Hochschulabsolventen aus fachrichtungsübergreifender und fachrichtungsspezifischer Perspektive | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede in Abhängigkeit der sozialen Herkunft eine Untersuchung zur Interaktion zweier sozialer Kategorien | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu Kulturelle Bildung - hausgemacht? Zum Effekt elterlichen kulturellen Kapitals auf die kulturellen Aktivitäten von Jugendlichen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Bildungsentscheidungen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Der Übergang als kritisches Lebensereignis zur Rolle der Eltern für die Antizipation des Übergangs und das Wohlbefinden von Kindern auf der weiterführenden Schule | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

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