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Gute Gründe für mehr Geld
| Grundschule
McElvany, Nele
Wann kann Kompetenzdiagnostik negative Auswirkungen haben?
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
McElvany, Nele
Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse
| Zeitschrift für Pädagogik
Reading skills of students in different school tracks
systematic (dis)advantages based on item formats in large scale assessments | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Schwabe, Franziska
Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Gebauer, Miriam M.
Die Effektivität schriftlicher und kombiniert auditiv-schriftlicher Wortschatzfördermaßnahmen bei Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Inklusive Lehr-Lern-Settings
Einstellungen und Motivation von Lehrkräften | Zeitschrift für Pädagogik
Stereotypenbedrohung als Ursache für geringeren Wortschatzzuwachs bei Grundschulkindern mit Migrationshintergrund
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Einstellungen, Motivation und Selbstwirksamkeit von Lehrkräften
Schulformunterschiede und Zusammenhänge mit Unterrichtsverhalten beim Lehren mit Texten und Bildern | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
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