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Die anthropologische Bedeutung der Aufmerksamkeit Anmerkungen zu einer zentralen Leistungskategorie schulischer Bildung | Neue Sammlung
Nießeler, Andreas
Hören und Sehen anthropologische Studie zur ästhetischen Erziehung | Neue Sammlung
Nießeler, Andreas
Ein Memorandum zur Ausbildungs- und Beschäftigungskrise | Neue Sammlung
Flitner, Andreas
Das Kind am Ende "seines Jahrhunderts" | Neue Sammlung
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Zwischen Wirklichkeit und Utopie pädagogische Räume als Ordnungsräume | Neue Sammlung
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Europabewusstsein - Europapolitik | Neue Sammlung
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"Sich an den Nachdenklichkeiten der Langsamen messen" Langsamkeit als pädagogisches Prinzip | Neue Sammlung
Nießeler, Andreas
Das Fest der Superlative: bunt und lebendig theologische und gesellschaftliche Perspektiven | Religion 5 bis 10
Schulte, Andrea
Lernen, dazuzugehören Teambildung in der Praxis eines Management-Trainers | Religion 5 bis 10
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Rausgehen - einfach so? Außerschulische Lernorte im Religionsunterricht | Religion 5 bis 10
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Gerechtigkeit braucht Empörung die eigene Lebensplanung mit Fragen nach individueller Verantwortung verknüpfen | Religion 5 bis 10
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Der fantastische Mr. Fox oder Dazugehören braucht Anerkennung | Religion 5 bis 10
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Alles, was ich brauche Grundbedürfnisse im Kloster entdecken | Religion 5 bis 10
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Welche Sprache sprechen Christen? | Religion 5 bis 10
Schulte, Andrea
Eine Wissenschaft für die Praxis? | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Curriculumentwicklung als Lehrerfortbildung Perspektiven für eine Didaktik der Lehrerfortbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Laurenze, Andreas
Die Empfehlungen und Gutachten des Bildungsrats zur Bildungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Sprache und literarischer Stil in den Sozialwissenschaften und in der Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Fachliche Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung im Medium der Erzieherausbildung - über den Bildungsgang der Schüler der Kollegschule und zur Möglichkeit der Schule, diesen zum Thema zu machen | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Gerechtigkeit als Problem der Schule und als Thema der Bildungsreform | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Von Spranger zu Oevermann über die Determination des Textverstehens durch die hermeneutische Methode und zur Frage des Fortschritts innerhalb des interpretativen Verfahrens der Erziehungswissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Leiden Schüler unter großen Schulen? | Zeitschrift für Pädagogik
Knapp, Andreas
Der Zusammenhang von elterlichem Engagement für Schule und Schulleistungen mit Einstellungen und Selbstwahrnehmungen der Kinder | Zeitschrift für Pädagogik
Knapp, Andreas
Erasmus von Rotterdam - Lehrer der Humanitas, Lehrer des Friedens | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Friedenserziehung im Streit der Meinungen | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Der zweifelhafte Beitrag der empirischen Pädagogik zur rechtlichen Kontrolle der schulischen Leistungsbeurteilung | Zeitschrift für Pädagogik
Krapp, Andreas
Die Pädagogik läßt sich nicht abwählen das Verhältnis von bürgerlicher und sozialistischer Pädagogik nach dem Ende der DDR | Zeitschrift für Pädagogik
Gruschka, Andreas
Interesse, Lernen und Leistung neue Forschungsansätze in der Pädagogischen Psychologie | Zeitschrift für Pädagogik
Krapp, Andreas
Die Psychologie der Lernmotivation Perspektiven der Forschung und Probleme ihrer pädagogischen Rezeption | Zeitschrift für Pädagogik
Krapp, Andreas

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