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Mehrsprachigkeit als Ressource im Fachunterricht
Ansätze und Hintergründe aus dem Mathematikunterricht | Lernende Schule
Prediger, Susanne
Inklusion im Fachunterricht
| Pädagogik
Feuser, Matthias
Lernspiele im Fachunterricht und darüber hinaus
"Das Würfelglück des Schamanen" | Pädagogik
Forkel, Annette
Nicht moralisieren, sondern argumentieren
Moralerziehung im Fachunterricht - Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe I | Pädagogik
Fees, Konrad
Rhythmisierung des Fachunterrichts in Epochen
Stärken und Schwächen in der Praxis | Pädagogik
Allgemeine Bildung im Fachunterricht
| Pädagogik
Lückel, Stefan
Guter und wirksamer Fachunterricht - Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung
| Lehren und Lernen
Klassenführung im Fachunterricht
Beziehungen gestalten, Schwierigkeiten überwinden und eine Feedbackkultur pflegen | Lernende Schule
Zergiebel, Mike
Medien als soziale Lernhilfe im Fachunterricht
| Die Deutsche Schule
Schratz, Micahel
Schüler am Fachunterricht beteiligen
Rollenspiele als Methode zur Beteiligung nutzen | Pädagogik
Berkessel, Hans
Guter Fachunterricht braucht seine Zeit
warum 45-Minuten-Stunden im Physik-Unterricht nicht reichen | Pädagogik
Individualisierung im Fachunterricht
| Pädagogik
Mit den Augen der Lernenden sehen
Individualisierung als didaktische Herausforderung | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Deutsch im Fachunterricht
... oder die Kunst, das Werkzeug Sprache zu gebrauchen, während es noch geschmiedet wird | Pädagogik
Jirku, Heidi
Sprache im Fachunterricht
| Pädagogik
Bracker da Ponte, Elisabeth
Schreiben als Werkzeug des Lernens
| Pädagogik
Franken, Anna Ulrike
Fachlichkeit in der Grundschule stärken
| Pädagogik
Böttcher, Wolfgang
Grundbildung, Allgemeinbildung und Fachunterricht
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Hericks, Uwe
Varianten und Effekte bilingualen Lernens in der Schule
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Fachlichkeit, Thematisierungszwang, Interaktionsrituale
Plädoyer für ein neues Verständnis des Themas von Didaktik und Unterrichtsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Reh, Sabine
Die fachdidaktische Perspektive in der Unterrichtsqualitätsforschung
(bisher) ignoriert, implizit enthalten oder nicht relevant? | Zeitschrift für Pädagogik
Lindmeier, Anke
Fachübergreifende Merkmale wirksamen Fachunterrichts - Hinweise auf eine Allgemeine Fachdidaktik
| Lehren und Lernen
Wilhelm, Markus
Alle Kinder im Blick
Inklusion im Fachunterricht | Grundschule
Feedback als Verfahren zur Reflexion des fachlichen Lernprozesses
... zum Beispiel in den Fächern Mathematik und Ethik | Pädagogik
Andersson, Katja
Verbinden - Koordinieren - Übergreifen
qualifizierter Fachunterricht oder fächerübergreifendes Dilettieren? ; Einführung in die Serie | Pädagogik
Gudjons, Herbert
Guter und wirksamer Fachunterricht - aus der Perspektive von Fachdidaktikern und Schulpraktikern
Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung für ausgewählte Schulfächer | Lehren und Lernen
Wilhelm, Markus
Schlüsselprobleme und fachbezogener Unterricht
Kommentare aus bildungstheoretischer und didaktischer Sicht | Die Deutsche Schule
Klafki, Wolfgang
Kleine Rädchen drehen - große Wirkung erzielen
Anregungen zur Förderung selbständigen Lernens | Pädagogik
Becker, Steffi
Anerkennung im Fachunterricht
wie lassen sich fachtypische Herausforderungen beschreiben und wie können sie bewältigt werden? | Pädagogik
Prengel, Annedore
Kooperation im Jahrgangsfachteam
Formen der Zusammenarbeit am Gymnasium | Pädagogik
Grünhage, Lisa
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