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Der Interaktionsprozess als sonderpädagogischer Leitbegriff | Zeitschrift für Heilpädagogik
Hofmann, Tony
Schulbasierte Ergotherapie: (Neue) Profile für Ergotherapie und Sonderpädagogik in inklusiven Settings | Zeitschrift für Heilpädagogik
Thiele, Annett
Notwendigkeit sonderpädagogischer Professionalisierung von Lehrkräften in Einrichtungen des niedersächsischen Justizvollzugs | Zeitschrift für Heilpädagogik
Krause, Annika
Vom Triumph der "deutschen" Methode über die Gebärdensprache Problemskizze zur Pädagogisierung der Gehörlosigkeit im 19. Jahrhundert | Zeitschrift für Pädagogik
List, Günther
"Die Sonderschule - ein blinder Fleck in der Schulsystemforschung"? Zum Artikel von Dagmar Hänsel in der Zeitschrift für Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Möckel, Andreas
Was können wir voneinander lernen? Referendare/-innen des GHS-Seminars Sindelfingen und des Sonderschulseminars Stuttgart stellen einander verschiedene Unterrichtsprojekte vor | Lehren und Lernen
Bohn, Petra
Prävention und Integration als Metapher für ungelöste bzw. unlösbare Probleme in der Sonderpädagogik (Lernbehindertenpädagogik) Dilemmata, Aporien und Dialektiken in der Sonderpädagogischen Förderung | Pädagogische Rundschau
Willand, Hartmut
Placeboformel 'Förderschule'? zur Kritik an einem neuen Begriff | Pädagogische Rundschau
Blömers, Wolf
Religiöse Bildung in Förderschule und Inklusion Bedingungen und Perspektiven | Religionspädagogische Beiträge
Schweiker, Wolfhard
Das Problem Behinderter im Religionsunterricht | Religion heute
Vorschulische Lerntrainingsbereiche geistigbehinderter Kinder | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Schier, Norbert
Was können Eltern vom Sonderkindergarten erwarten? | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Krenzer, Rolf
Behinderte Kinder im Kindergarten | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Bickel, Gottfried
[Nichtbehinderte und Behinderte] | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Mann, Iris
Erfahrungen mit Silke | Welt des Kindes
Lucas, Christel
Neu Der Diagnostik-Förder-Kreislauf in der Heil- und Sonderpädagogik Illustration des förderdiagnostischen Prozesses am Beispiel einer internalisierenden Verhaltensproblematik | Zeitschrift für Heilpädagogik
Neue Wege in der Berufsausbildung von Behinderten das neu errichtete Berufsbildungswerk Waiblingen
Grau, Frieder
Sonderpädagogik in der Regelschule Erfahrungen einer Sonderschullehrerin im Gemeinsamen Unterricht | Die Deutsche Schule
Platte, Andrea
Bildungschancen für alle neue Literatur über besondere pädagogische Maßnahmen | Die Deutsche Schule
Apel, Hans Jürgen
Inklusive Diagnostik Herausforderungen für Regelpädagogik und Sonderpädagogik | Pädagogik
Schäfer, Holger
Inklusive Lehrerausbildung der Studiengang integrierte Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld | Pädagogik
Hänsel, Dagmar
Ein Reich der Faszination - Die Berliner "Sonnenuhr" | Gemeinsam leben
Höhne, Gisela
Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Europa | Gemeinsam leben
Hausotter, Anette
Sonderschulpflicht trotz Teilhabeleistungen? Ein Blick auf die Folgen medizinischer gegenüber sonderpädagogischer Diagnostik | Gemeinsam leben
Zentren der Sonderpädagogik eine Chance für mehr gemeinsames und erfolgreiches Lernen im Bildungssystem? Gedanken zur Steuerung im Bereich der Sonderpädagogik | Gemeinsam leben
Schnell, Irmtraud
Soziale Zugehörigkeit - eine Gelingensbedingung inklusiver Bildung | Gemeinsam leben
Becker, Ulrike
Sonderpädagogische Diagnostik im Kontext inklusiver Schule | Gemeinsam leben
Luder, Reto
Historiographie der Hilfsschule im Dritten Reich: Methoden, Möglichkeiten und Grenzen eine Antwort auf die Replik von Gerhard Eberle | Sonderpädagogik
Kremer, Gabriele
Experiment oder Evaluation? Über die Schwierigkeiten mit praxisbegleitenden Effektkontrollen in der Rechtschreibförderung eine Antwort auf die Replik von Eberle (2006) | Sonderpädagogik
Faber, Günter
Sonderschulpädagogik und Religionsunterricht | der evangelische erzieher
Hiller-Ketterer, Ingeborg

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