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Wirksamkeit schulrelevanter Förderung in Kindertagesstätten | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Hasselhorn, Marcus
Shaping the horizon: social sciences and humanities in the EU framework programme "Horizon 2020" | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Schindler-Daniels, Angela
Evidenzbasierte Interventionsansätze und forschungsbasierte Programme zur Förderung der Leseleistung bei Kindern und Jugendlichen mit Lesestörung - ein systematischer Review | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Galuschka, Katharina
Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Inklusion als umfassende schulische Innovation streitbare Anmerkungen zu einer wichtigen Schulreform | Zeitschrift für Pädagogik
Weishaupt, Horst
Aspekte der Testgüte bei der Erfassung schulischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Zeitschrift für Pädagogik
"Förderung der Unselbständigkeit / Selbständigkeit bei Kindern" durch Sprachäußerungen ihrer Erzieher Entwicklung und Validierung einer Einschätzungsskala für Erzieher | Zeitschrift für Pädagogik
Warum gibt es keine leistungssteigernden Effekte durch den Besuch von Ganztagsangeboten? Oder: Über die Paradoxie individueller Förderung | Zeitschrift für Pädagogik
Sauerwein, Markus N.
Emanzipatorische Bildungsarbeit in der Hauptschule | Die Deutsche Schule
Holfort, Friedhelm
Handreichung zur Erstellung von ergänzenden Förderplänen für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Autismus | Zeitschrift für Heilpädagogik
Poser-Radeke, Cornelia
Psychomotorik - freizeitpädagogischer Spaß oder lernzielorientierte Förderung? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Gallinat, Hans-Jochen
Oberbegriffsbildung - Diagnostik und Didaktik bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Gnaß, Jörn
Die Welt um uns - die Bilder der Wirklichkeit in uns ein Plädoyer für den Literaturunterricht an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Reicherzer, Dominik
Deutschland wird Fußballweltmeister: Illusion oder echte Zauberei? das Projekt Ballzauber einer Zauber-AG mit Kindern und Jugendlichen mit geistigen Behinderungen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Kant, Christoph
Die intensive Verhaltensintervention nach LOVAAS ein pädagogisch-therapeutisches Konzept zur Förderung von Kindern mit autistischen Verhaltensweisen? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schwaab, Stefanie
Entwicklungsaufgaben im Förderschwerpunkt Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schmischke, Judith
Der Einsatz Neuer Medien im Förderschwerpunkt Lernen Rahmenbedingungen, Forschungsergebnisse, Perspektiven für Lehre und Forschung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Rauh, Bernhard
Qualitätsanalyse und Standards der sonderpädagogischen Förderung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Wember, Franz B.
Förderung des Bewusstseins kommunikativer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedaf im Bereich Lernen und Entwicklung eine pädagogische Herausforderung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Kornmann, Reimer
Bildung hinter Gittern - eine Chance auch für benachteiligte Frauen? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Erzberger, Josefa M.
Behindert und / oder begabt? Lehrkräfte im Spannungsfeld zwischen Norm und Besonderheit | Zeitschrift für Heilpädagogik
Schenz, Christina
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Problemen im Schriftspracherwerb | Zeitschrift für Heilpädagogik
Gelingensbedingungen schulischer Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen Ergebnisse einer Befragung von Eltern und Fachkräften | Zeitschrift für Heilpädagogik
Eckert, Andreas
Spielerisches Lernen mit Gesellschaftsspielen Entwicklung einer Handreichung zur praxisnahen Förderung mathematischer Kompetenzen und zur Prävention von Rechenschwierigkeiten im elementaren Bildungsbereich | Zeitschrift für Heilpädagogik
Prote, Ria-Friederike
Komm, lass und Freunde sein! - Förderung des sozialen Miteinanders von Schülerinnen und Schülern in inklusiven Bildungsangeboten | Zeitschrift für Heilpädagogik
Walter-Klose, Christian
Schulzentrum "Janusz Korczak" - eine Förderschule erweitert sich um eine Grund- und Gemeinschaftsschule | Zeitschrift für Heilpädagogik
Degner, Martin
Sonderpädagogische Förderung als evidenzbasierte Praxis | Zeitschrift für Heilpädagogik
Wember, Franz B.
Qualitätsmanagement im Verfahren zur Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs im Kreis Mettmann (NRW) ein Konzeptpapier zu erprobten Bausteinen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Vossen, Armin
Duale Planungskompetenz versus Primat der Fachlichkeit - Reduktion auf einen "fachlichen Unterstützungsbedarf"? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Multimodale Diagnostik als Ausgangpunkt für spezifische Förderung eine Darlegung am Beispiel der Rechtschreibung | Zeitschrift für Heilpädagogik

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