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Überfordert und überbewertet Anmerkungen zur Grundschulempfehlung aus einer schulpraktischen Perspektive | Lehren und Lernen
Baumann, Johannes
Perspektiven der Gesamtschule neben dem dreigliedrigen Schulsystem ein neuer Diskussionsansatz nach zwanzig Jahren | Die Deutsche Schule
Schmitt-Wiemann, Paul
Schulpolitik in Bewegung? Versuch einer Zwischenbilanz | Pädagogik
Furck, Carl-Ludwig
Heterogenität als Chance? ein Vergleich der Leistungsentwicklung von Haupt- und Realschüler(inne)n in nicht integrierten und integrierten Systemen | Pädagogik
Vieluf, Ulrich
Frühübergang in ein grundständiges Gymnasium Übergang in ein privilegiertes Entwicklungsmilieu? Ein Vergleich von Regressionsanalyse und Propensity Score Matching | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Der Schulartenwechsel in der Sekundarstufe I pädagogische Maßnahme oder Indikator eines falschen Systems? | Zeitschrift für Pädagogik
Cortina, Kai S.
Was "bewirkt" die Schule? Anmerkungen zu einer Untersuchung des Deutschen Bildungsrates | Pädagogische Rundschau
Striebeck, Herbert
Die Öffnung des Schulsystems: Fakt oder Fiktion? Empirische Befunde zum Zusammenhang von Grundschulübertritt und Übergang in die gymnasiale Oberstufe | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Bildungslaufbahn im differenzierten Schulsystem - Entwicklungsverläufe von Laufbahnempfehlungen und Bildungsaspirationen in der Grundschulzeit | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Ditton, Hartmut
Neu Werte in fachübergreifenden Lehrplantexten für das gegliederte Schulwesen in Bayern | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen - Analysen zur Rolle der Gliederung des deutschen Schulsystems und schulstruktureller Reformmaßnahmen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Familiärer Hintergrund, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen in gegliederten Schulsystemen im internationalen Vergleich eine vertiefende Analyse von PISA Daten | Zeitschrift für Pädagogik
Maaz, Kai
Auswirkungen des Schulsystems auf Schulleistungen und soziales Lernen ein Vergleich zwischen Gesamtschule und dreigliedrigem Schulsystem | Zeitschrift für Pädagogik
Fend, Helmut
Schule im 20. Jahrhundert institutionelle Differenzierung und expansive Bildungsbeteiligung | Zeitschrift für Pädagogik
Lundgreen, Peter
Bildungschancen in der Stadt? Sozialräumliche Segregation und selektives Bildungssystem | Die Deutsche Schule
Klemm, Klaus
Theorien der Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert Entwicklungsprobleme - Paradigmen - Aussichten | Zeitschrift für Pädagogik
Benner, Dietrich
Nur was anschlussfähig ist, setzt sich auch durch was man aus der deutschen Schulgeschichte des 20. Jahrhunderts (gerade auch der der DDR und der ostdeutschen Bundesländer) lernen kann | Die Deutsche Schule
Zymek, Bernd

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