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Mitbestimmung von Anfang an | Pädagogik
Freke, Nicole
Soziale Kompetenzen - wo braucht man sie? Erfahrungen von Absolventen der Bielefelder Laborschule | Pädagogik
Lütgert, Will
Ohne Stundenplan und Jahrgangsklasse | Grundschule
Deterding, Rita
Schulische Sozialisation und Bildungschancen von Laborschülern quantitative und qualitative empirische Ergebnisse einer Pilotstudie von Absolventen des Abschlußjahrgangs 1980 der Laborschule an der Universität Bielefeld | Die Deutsche Schule
Rodax, Klaus
"Ich bin Teil des Ganzen, ich bleib nicht außen vor" | Pädagogik
Külker, Anna
Das Modellprojekt "Natur in der Schule" eine Herausforderung für die Schulentwicklung | Lernende Schule
Schulisches Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf während der COVID-19-Pandemie erste Befunde aus dem Projekt WILS-Co an der Laborschule Bielefeld | Zeitschrift für Heilpädagogik
Der Übergang von der Laborschule in die differenzierte Sekundarstufe II. Ein Bericht für ehemalige Schülerinnen und Schüler | Neue Sammlung
Lernen in Projekten mit Portfolio am Beispiel der Reise-Projekte der Laborschule Bielefeld | Lehren und Lernen
Geist, Sabine
Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen | Die Deutsche Schule
Gemeinsam individuell lernen: fächerübergreifend, projektorientiert, jahrgangsgemischt, in längeren Epochen | Lehren und Lernen
Bosse, Ulrich
Dewey in Bielefeld | Pädagogische Rundschau
Bohnsack, Fritz
Wenn frühkindliche Lebensbedingungen das Lernen nachhaltig bestimmen | Pädagogik
Demmer-Dieckmann, Irene
[Laborschule Bielefeld] | Neue Sammlung

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Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
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Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
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