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Lernen heute
| Lehren und Lernen
Wahl, Diethelm
Neurowissenschaftliche Herausforderungen an die Religionspädagogik
| Religionspädagogische Beiträge
Kläden, Tobias
Das gehört sich nicht!
| Welt des Kindes
Evanschitzky, Petra
Lerntheorien zwischen Neurowissenschaften und pädagogischer Psychologie
| Pädagogik
Aufschnaiter, Claudia von
Christliche Freiheit im Spannungsfeld zwischen Philosophie und Neurobiologie
| Glaube und Lernen
Klein, Andreas
Freiheit - Arbeit an sich selbst und ein Geschenk
Unterrichtsanregungen | Glaube und Lernen
Kumpf, Herbert
Vorleben, Nachdenken, Mitmachen
Werte(n) lernen aus neurobiologischer Sicht | Ethik und Unterricht
Schirp, Heinz
Neues Computer-Zeitalter und seine Folgen für ein neues Naturverständnis
| Materialdienst der EZW
Ewald, Günter
Freiheit und Determination
| Religionsunterricht heute
Loichinger, Alexander
Verlorene Freiheit?
"Ich habe die Hoffnung, das die Pädagogik den Neurowissenschaften nicht zu sehr auf den Leim geht" | RelliS
Müller, Klaus
Von der Hirnforschung lernen?
Ansichten über die pädagogische Relevanz neurowissenschaftlicher Erkenntnisse | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Becker, Nicole
Warum sind Lehren und Lernen so schwierig?
| Zeitschrift für Pädagogik
Roth, Gerhard
Erziehung zu gelingender Selbststeuerung
neurobiologische, psychologische und soziale Aspekte | Lehren und Lernen
Bauer, Joachim
Digital lernbehindert
der negative Einfluss digitaler Medien auf die Gehirnbildung | Grundschule
Spitzer, Manfred
Neurowissenschaften und Lehr-Lern-Forschung: welches Wissen trägt zu lernwirksamem Unterricht bei?
| Die Deutsche Schule
Schumacher, Ralph
Human Enhancement und Cyborgisierung
| Ethik und Unterricht
Müller, Oliver
Theologie und Naturwissenschaft
zur Überwindung von Vorurteilen und zu ganzheitlicher Wirklichkeitserkenntnis | UTB 5561
Haudel, Matthias
C 110 Haud
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