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Wie viel Hirn braucht die Schule? Chancen und Grenzen einer neuropsychologischen Lehr-Lern-Forschung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Stern, Elsbeth
"Unerklärlich wie Gott" oder "ein lösbares Problem"? Menschenbilder Jugendlicher empirisch erforscht | Religionspädagogische Beiträge
Bederna, Katrin
Rezension zu: Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen | Religionspädagogische Beiträge
Willems, Joachim
Forschendes Lernen im Lehramtsstudium ein orientierender Überblick | Lernende Schule
Fichten, Wolfgang
Forschendes Lernen als Schulleitung unterstützen Erfahrungsbericht aus der inklusiven Universitätsschule Köln | Lernende Schule
Hensel, Marion
Zeigen und Gewahrwerden ist Lernbehinderung ein "Wahrnehmungsproblem"? | Sonderpädagogik
Schäfer, Gerd E.
Die Situation von chronisch-somatisch erkrankten Schülerinnen und Schülern in der Schule eine Erhebung des nationalen und internationalen Forschungsstands | Zeitschrift für Heilpädagogik
Seiler-Kesselheim, Andreas
Interesse, Lernen und Leistung neue Forschungsansätze in der Pädagogischen Psychologie | Zeitschrift für Pädagogik
Krapp, Andreas
Neuere amerikanische Untersuchungen zur Wirkung des Fernsehens auf das prosoziale Lernen bei Kindern | Zeitschrift für Pädagogik
Dumrauf, Klaus
Unterrichtsskripts und Lehrerexpertise Bedingungen ihrer Modifikation | Zeitschrift für Pädagogik
Neu Forschendes Lernen zwischen routinisierter Gewissheit und krisenhafter Ungewissheit ein Beitrag zur professionstheoretischen Fundierung forschenden Lernens im Schulunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Hinzke, Jan-Hendrik
Studierende forschen an Schulen | Pädagogik
Carl, Franziska
Eine studentische Studie zur kirchlichen Umweltarbeit oder: Schöpfungstheologie im Umweltschutz entdecken | Religionspädagogische Beiträge
Ziermann, Simone
Der Deutschunterricht als "Kompetenzenlieferant"? ein Projekt zum forschenden Lernen in Schule und Hochschule | Lehren und Lernen
Fix, Martin
Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht ; eine Längsschnittstudie | Empirische Theologie 19
Ritzer, Georg
B 50 Ritz
Begabung und Lernen Ergebnisse u . Folgerungen neuer Forschungen | Gutachten und Studien der Bildungskommission
A 20 Bega
Learning and knowledge trajectories in congregations | Praktische Theologie
Tveito Johnsen, Elisabeth
Kinder als Forscher | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Unterrichtsentwicklung Grundlagen, Praxis, Steuerungsprozesse
Horster, Leonhard
A 70 Hors
Religion bei ReligionslehrerInnen religionspädagogische Zielvorstellungen und religiöses Selbstverständnis in empirisch-soziologischen Zugängen; berufsbiographische Fallanalysen und eine repräsentative Meinungserhebung unter ev. ReligionslehrerInnen in Niedersachsen
B 20 Reli 2000
Zehn Jahre KMK-Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung | Zeitschrift für Heilpädagogik

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DVD, Video
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