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Die Lehrer und ihre Berufsmoral | Pädagogische Rundschau
Brezinka, Wolfgang
Geschlechtsdifferenz und Institution Schule. Das unterschiedliche Verhältnis von Lehrerinnen und Lehrern zu ihrem Beruf | Die Deutsche Schule
Flaake, Karin
Fördern durch Fordern? Ein bescheidener Vorschlag zur Abschaffung von Ängsten und Wunschträumen über "Fordern" | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Der Mutmacher Ratgeber für den pädagogischen Berufseinstieg
Handke, Ulrike
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Lehrerverhalten ein Lehr- und Arbeitsbuch
Döring, Klaus W.
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Lernen am eigenen Vorbild | klasse, die Evangelische Schule
Harms-Maier, Thomas
Eltern und Lehrpersonen - zwei Partner im Dialog | Katechetische Blätter
Kohler-Spiegel, Helga
Zur Ethik der Lehrerrolle | Pädagogik
Gamm, Hans-Jochen
Sind "Berufskrankheiten" der Lehrerpersönlichkeit unausweichlich? Offenes Feedback als eine Hilfsmöglichkeit | Pädagogik
Fölsch, Gustav
Wandel im Lehrerberuf | Pädagogik
Sich ein Bild machen auf Augenhöhe von unserer Sicht auf Kinder und Jugendliche | Pädagogik
Harder, Wolfgang
Der Interaktionscoach ein praktisches Instrument für Interaktionsprobleme in der Schule | Erziehen Heute
Verstegen, Rob
Studious by association? Effects of teacher's attunement to students' peer relations | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Steglich, Christian
Selbstthematisierungen von Lehrerinnen und Lehrern - zwischen Überhöhung, Normalitätsansprüchen und Verachtung | Zeitschrift für Pädagogik
Paseka, Angelika
Lehrer in integrierten Schulsystemen - Ansprüche und Realisierungsversuche | Die Deutsche Schule
Hopf, Volkmar
Pädagogische Wahrnehmung und sprachliches Handeln | Zeitschrift für Pädagogik
Hirblinger, Heiner
Über die Vernachlässigung der Eltern durch Lehrer und Erziehungswissenschaft Plädoyer für eine veränderte Rolle der Lehrer bei der Erziehung der Kinder | Zeitschrift für Pädagogik
Krumm, Volker
Auf den Lehrer kommt es an empirische Evidenzen für Zusammenhänge zwischen Lehrerkompetenzen, Lehrerhandeln und dem Lernen der Schüler | Zeitschrift für Pädagogik
Lipowsky, Frank
Wie man hineinruft ... | Grundschule
Felten, Michael
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) ein Selbsthilfeprogramm zur Verbesserung des Umgangs mit Unterrichtsstörungen für Lehrer/innen | Die Deutsche Schule
Tennstädt, Kurt-Christian
Autorität | Pädagogik
Alternativen zum Kämpfen oder Resignieren in der Mittelstufe | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Aktive Lernzeit optimieren was wissen wir über effiziente Klassenführung? | Pädagogik
Helmke, Andreas
Die Körpersprache der Schüler - und wie Lehrer damit kommunizieren die knifflige Aufgabe, Körpersprache wahrzunehmen und zu nutzen | Pädagogik
Kaiser, Constanze
Mehr als nur erklären, fragen und entwickeln wie man Lehrersprache "gestalten" kann | Pädagogik
Reber, Karin
Auffordern und Herausfordern wie man Schülern im Unterricht konstruktiv Rückmeldungen geben kann | Pädagogik
Kliebisch, Udo
Anerkennung in der pädagogischen Arbeit Erfahrungen einer Berufseinsteigerin | Pädagogik
Rübben, Ricarda
Die Beziehungskompetenz der Lehrkräfte stärken | Pädagogik
Hüttebräucker, Susanne
Wege und Irrwege zum Lehrerberuf; 2012/Heft 4; 18(2012) | Seminar
Profession mit Ethos; 2013/Heft 62; 16(2013) | Lernende Schule

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