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Kontinuität im Bildungswesen; 1991/Heft 4; 23(1991) | Grundschule
Mit allen Sinnen lernen; 1991/Heft 5; 23(1991) | Grundschule
Schulen entwickeln ihr Programm; 1991/Heft 6; 23(1991) | Grundschule
Kinderfilm; 1991/Heft 7/8; 23(1991) | Grundschule
Einige sind gleicher ... Mädchen und Jungen in der Schule; 1991/Heft 9; 23(1991) | Grundschule
Kinder lieben Gedichte; 1991/Heft 10; 23(1991) | Grundschule
Vom Fehlerprofil zur Rechtschreibprofil; 1991/Heft 11; 23(1991) | Grundschule
Kinder fragen nach Krankheit, Krisen, Krieg; 1991/Heft 12; 23(1991) | Grundschule
Wieviel Grammatik braucht das Kind?; 1992/Heft 1; 24(1992) | Grundschule
Kinder zwischen privater und professioneller Erziehung; 1992/Heft 2; 24(1992) | Grundschule
Viele kleine Schritte: Umwelterziehung; 1992/Heft 3; 24(1992) | Grundschule
Lernentwicklung von Kindern und Kontinuität; 1992/Heft 4; 24(1992) | Grundschule
Komische Kinderliteratur; 1992/Heft 5; 24(1992) | Grundschule
Lernwerkstatt: für Kinder und Erwachsene; 1992/Heft 6; 24(1992) | Grundschule
Eine neue Schulkultur?; 1992/Heft 7/8; 24(1992) | Grundschule
Wie steht es um den Sachunterricht?; 1992/Heft 9; 24(1992) | Grundschule
Hochschuldidaktik; 1992/Heft 10; 24(1992) | Grundschule
Messen und schätzen im Mathematikunterricht; 1992/Heft 11; 24(1992) | Grundschule
Ausgangsschriften im Überblick; 1992/Heft 12; 24(1992) | Grundschule
Besondere Begabungen; 1996/Heft 5; 28(1996) | Grundschule
Motivationsprobleme in der Schule | Urban-Taschenbücher 237
Aschersleben, Karl
A 50 Asche
Die Leistungsmotivation nach Erfolg und Mißerfolg in der Schule Empirische Untersuchung über die Auswirkung von Erfolg und Mißerfolg auf die Lernbereitschaft und die Leistung | Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben
Fokken, Eva
A 50 Fokk
Erfolgreicher Unterricht was wissen wir aus der Lernpsychologie? | Pädagogik
Edelmann, Walter
Die psychosoziale Verfassung von Ausländerkindern in integrierten und in nationalen Schulen | Zeitschrift für Pädagogik
Schwarzer, Ralf
Jenseits des Klassenzimmers der Einfluß der Familie auf Intelligenz, Motivation, Emotion und Leistung im Kontext der Schule | Zeitschrift für Pädagogik
Zimmermann, Peter
Die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung für die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern erziehungskompetente Lehrer aus der Perspektive der Selbstbestimmungs- und Erziehungsstiltheorie | Lehren und Lernen
Looser, Dölf
Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in der Sekundarstufe I | Zeitschrift für Heilpädagogik
Zielemanns, Holger
Pädagogische Beziehungen V; 2018/Heft 6; 44(2018) Aktivierung von Lernenden | Lehren und Lernen
Die Angst vor sozialer Ausgrenzung als leistungshemmender Faktor zum Stellenwert guter mathematischer Schulleistungen unter Gleichaltrigen | Zeitschrift für Pädagogik
Pelkner, Anna-Katharina
Jugend 2000 13. Shell-Jugendstudie | Schule und Kirche
Breer, Rüdiger

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DVD, Video
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