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Erziehungswissenschaften Kommunikation in einer ausdifferenzierten Sozialwissenschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Roeder, Peter M.
Lehr-Lern-Forschung ein konstruktiver Beitrag zur Entwicklung einer wissenschaftliche gestützten Lehrerausbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Achtenhagen, Frank
Sind Emotionen ansteckend? | Lehren und Lernen
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"Großes Desinteresse" - oder kluge Zurückhaltung? | Lehren und Lernen
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Was ist ein guter Mentor, eine gute Mentorin? Eine qualitativ empirische Studie | Pastoraltheologie
Kretzschmar, Gerald
Der sportbewegte Sozialraum eine Chancensuche | Praxis Gemeindepädagogik
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Neu Dialoge und Sprachlehrstrategien alternative Ansätze zur Erklärung frühkindlicher Sprachentwicklung - Ergebnisse einer Interventionsstudie | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Hormann, Oliver
Neu Unfertiger Entwurf einer funktionalen Sozialisationstheorie | Zeitschrift für Pädagogik
Reinders, Heinz
Neu Low literacy is not set in stone longitudinal evidence on the development of low literacy during adulthood | Zeitschrift für Pädagogik
Neu Literacy assembled as global in ILSAs the danger of a single story | Zeitschrift für Pädagogik
Addey, Camilla
Zur Entwicklung christlicher Religiosität in Deutschland und Westeuropa, 1900-1960 | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Ziemann, Benjamin
Aktuelles und Trends aus der Kinder- und Jugendarbeit in Nordrhein-Westfalen das KJA-Barometer NRW | deutsche jugend
Hallmann, Julia
Vorsehung - ein Aspekt in der Weltbildkonstruktion Jugendlicher? Empirische Forschungen über das Gottesbild von Jugendlichen
Ziebertz, Hans-Georg
Öffnung der Schule und Forschung im Prozeß ein Projekt der Schulbegleitforschung an Bremer Schulen | Die Deutsche Schule
Linke, Jürgen
Empirische Unterrichtsforschung und allgemeine Didaktik ein prekäres Spannungsverhältnis und Folgerungen aus der PISA-Studie | Die Deutsche Schule
Bohl, Thorsten
Thematisierungen von Bildungsmonitoringinstrumenten seitens der Bildungsforschung die Beispiele Bildungsberichterstattung, Schulinspektion und Vergleichsarbeiten | Die Deutsche Schule
Lernen Kinder im Frontalunterricht besser als im "offenen" Unterricht? Zur Einschätzung der Bennet-Studie über "Teaching Syles and Pupil Progress" | Die Deutsche Schule
Schreier, Helmut
Demokratielernen aus empirischer Perspektive | Pädagogik
Hahn-Laudenberg, Katrin
Critical Deaf Studies | Gemeinsam leben
Geheimnisumwitterte magische Blüten Jugendokkultismus im Spiegel empirischer Untersuchungen | der evangelische erzieher
Streib, Heinz
"Wann kriegen wir unsere Shell-Studie?" Empirische Forschungsmethoden im RU | Katechetische Blätter
Heil, Stefan
Zu den Anfängen der Bildungsforschung in Westdeutschland 1946-1963 ein wissensgeschichtlicher Blick auf eine 'vergessene' Geschichte | Zeitschrift für Pädagogik
Behm, Britta
Zur Evaluierung von theologischen qualitativ-empirischen Forschungsprozessen | Theo-Web
Heizer, Martha
Der Religionsunterricht im Spiegel der sechsten Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung - die Daten im Überblick | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Hock, Johanna
Entstehung und Durchführung der Gesamtschul-Studien in den 1970er Jahren Monika Mattes und Sabine Reh im Zeitzeugengespräch mit Helmut Fend | Zeitschrift für Pädagogik
Mattes, Monika
Methodologische Probleme empirischer Begleituntersuchungen zu pädagogischen Innovationsversuchen unter statistischem Aspekt | Zeitschrift für Pädagogik
Achtenhagen, Frank
Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens als Beispiel empirischer Unterrichtsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Merkens, Hans

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