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Zur theoretischen und praktischen Relevanz empirischer Bildungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Dürr, Walter
Das Berliner Krippenprojekt: ein empirischer Bericht | Zeitschrift für Pädagogik
Beller, E. Kuno
Rezension zu: Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen | Religionspädagogische Beiträge
Willems, Joachim
Die Diskussion um den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Bilanz und Ausblick | Religionspädagogische Beiträge
Gelebte Religion Normativität des Faktischen | Praktische Theologie
Heine, Susanne
Von der konfessionellen Kooperation zum religions-kooperativen Religionsunterricht? Empirische Befunde zum konfessionell-kooperativen Religionsunetrricht in Niedersachsen | Loccumer Pelikan
Gennerich, Carsten
Neu Verständigung ist möglich gemeinsame Einsichten aus der Kontroverse um die Religionsdiagnose der 6. KMU | Zeitschrift für Religion und Weltanschauung
Fritz, Martin
Struktur und Identität des Nicht-Religiösen: Relationen und soziale Normierungen | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Wohlrab-Sahr, Monika
Digitale Verkündigungsformate während der Corona-Krise eine midi-Ad-hoc-Studie im Auftrag der EKD : Ergebnisse und Rezeption | epd-Dokumentation
Landesinstitute für Qualität als neue Akteure im deutschen Schulwesen? Governancetheoretische Annäherungen an eine Alltagstheorie | Die Deutsche Schule
Rürup, Matthias
Interventionsforschung im Bereich von Körper- und Geistigbehindertenpädagogik am Beispiel der Kontrollierten Einzelfallforschung | Sonderpädagogik
Biermann, Adrienne
Empirische Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft | der evangelische erzieher
Roth, Leo
Die Qualität qualitativer Daten Manual für die Durchführung qualitativer Interviews
Helfferich, Cornelia
M 10 Helf
Evangelische Schulseelsorge - wohin? Empirische Befunde und Konsequenzen für die zukünftige Entwicklung der Schulseelsorge | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dam, Harmjan
Gestützte Kommunikation ein Konzept zur Überprüfung der Authentizität und Effektivität einer umstrittenen Kommunikationsmethode | Sonderpädagogik
Biermann, Adrienne
Schulforschung | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Selbstkonzept und geistige Behinderung zum Stand der Forschung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Hofmann, Christiane
Handlungsforschung als naiver Empirismus? Für ein flexibles Modell "theoriegeleiteter" Handlungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Wellenreuther, Martin
Der Wissenstransfer von Innovationen - die Perspektive der Schulen als aktive Handlungseinheiten | Zeitschrift für Pädagogik
Wiechmann, Jürgen
Religionspädagogische Professionalität und Professionalisierung eine empirisch-religionspädagogische Untersuchung der Schlussmodi von Religionslehrern/innen als Strukturprinzipien professionellen Handelns | Religionspädagogische Beiträge
Heil, Stefan
Neu Werte in fachübergreifenden Lehrplantexten für das gegliederte Schulwesen in Bayern | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Neu Der Übergang von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in das deutsche Bildungssystem | Zeitschrift für Pädagogik
Reinhardt, Anna Cornelia
Neu Kontroversen zur Religiosität und Säkularität in Deutschland Antworten zu den "skeptischen Rückfragen" von Martin Fritz zur 6. Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung der EKD | Zeitschrift für Religion und Weltanschauung
Wunder, Edgar
Herausbildung einer akademischen Elite? Zum Einfluss der Größe und Reputation von Universitäten auf Forschungsförderung | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Auspurg, Katrin
Emotionen und Lebenszufriedenheit in der "Erlebnisgesellschaft" eine vergleichende Analyse von 23 europäischen Ländern im Anschluss an die Gesellschaftsdiagnose von Gerhard Schulze | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Mutz, Michael
Sonderpädagogik; 2000/Heft 1; 30(2000) ein Konzept zur Überprüfung der Authentizität und Effektivität einer umstrittenen Kommunikationsmethode | Sonderpädagogik
Evangelische Schulseelsorge Impulse für Theorie und Praxis | Religionspädagogik in Forschung und Praxis 4
Dietzsch, Andrea
B 46 Diet
Identifikation von Kindern mit schweren sozialen und kommunikativen Auffälligkeiten (Asperger-Syndrom) in der Sonderschule und in Integrationsklassen die Entwicklung eine Screening-Fragebogens und erste Ergebnisse | Sonderpädagogik
Klicpera, Christian
Empirische Bildungsforschung im Wirbel unmittelbarer Rezeption ein kritischer Reflexionsanstoß | Zeitschrift für Pädagogik
Otterspeer, Lukas
"Wir sind alle völlig verschieden!" - "Ich nicht!" Die allgemeinpädagogische Heterogenitätsdebatte als inspirierender Zwischenruf für die Religionspädagogik | Theo-Web
Ziermann, Simone

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