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Wie der Blick in die Zahlen für den Blick nach vorne hilft Perspektiven aus der Studie ICILS 2018 in der Zeit der Corona-Krise und darüber hinaus | Lehren und Lernen
Eickelmann, Birgit
Lernaufgaben müssen kognitiv aktivierend sein Mathematikunterricht in Zeiten von Corona | Lehren und Lernen
Leuders, Timo
Lust auf gestaltendes Schreiben machen wie Homeoffice für Schüler/innen auch ganz analog funktionieren kann | Lehren und Lernen
Belgrad, Jürgen
Wenn wir denken, es geht wie immer, liegen wir schief ... Dienstag, der 17. März 2020, der Tag, an dem Stillstand und Dynamik Realität wurden | Lehren und Lernen
Eberle, Elisabeth
Es gibt so viele herzzerreißende Momente ein Gespräch über Schule, Eltern, Kinder und Verantwortung | Lehren und Lernen
Wagner, Frank
... und Schulentwicklung lohnt sich doch! Wie Lernen in Zeiten der Schulschließung ohne großen Aufwand gelingen kann | Lehren und Lernen
Ruppaner, Stefan
Wie Lernen in Zeiten der Schulschließungen gelingen kann Impulse aus dem Alltag der Gemeinschaftsschulen | Lehren und Lernen
Friedrichsdorf, Joachim
Noten sind unfair in Corona-Zeiten - und auch sonst | Lehren und Lernen
Brügelmann, Hans
Umgang mit den Auswirkungen der Schulschließungen - Corona-Lagebericht Schulpsychologie in Baden-Württemberg die Landesbeauftragte des Berufsverbandes Deutscher Psycholog/innen für den Bereich Schulpsychologie im Interveiw mit 'Lehren & Lernen' | Lehren und Lernen
Großmann, Nina
Versäume deine Jugend junge Leute im falschen Warteraum des Lebens, ohne zu wissen, wann sie drankommen | Lehren und Lernen
Rühle, Alex
"Nicht schon wieder!" (IX.16) eine explorative Studie aus Oberschwaben | Lehren und Lernen
Schnitzler, Manfred
Umgang mit depressiven Schüler/innen Dos und Don'ts für Lehrpersonen | Lehren und Lernen
Kornwachs, Gabriel
Schulentwicklung in Krisenzeiten: "Stark im Herzen" - "Bildung im Kopf" wie Schulentwicklungsprozesse gelingen können | Lehren und Lernen
Winkler-Knieriem, Christine
Hauptsache Leben? Zum Umgang mit Lebensgefährdung in Zeiten der Pandemie | Praktische Theologie
Körtner, Ulrich H. J.
Was gibt mir Hoffnung in Zeiten von Corona? Ein Scrapbook als Handlungsergebnis im Religionsunterricht | Loccumer Pelikan
Abt, Corinna
Gestärkt aus der Krise ein Jahr Corona | Welt des Kindes
Lizenz zum Daddeln? | Grundschule
Fantini, Christoph
Etwas Neues wagen die Corona-Krise sorgt dafür, dass wir Bildung ganz neu denken - Ideen und Beispiele zum Nachmachen | Grundschule
"Lernen neu denken" - ein Praxisbericht | Grundschule
Erftemeier, Julia
Gedenken an Corona-Opfer: Ökumenischer Gottesdienst und Staatsakt | epd-Dokumentation
Gesellschaft im Wandel: welche Rolle hat die Kirche in der Gestaltung der Transformation? Tagung der Evangelischen Akademie Bad Boll, 12. Februar 2021 (digital) | epd-Dokumentation
Sicherheit vor Freiheit? Einschränkung von Grundrechten in Krisenzeiten | Ethik und Unterricht
Haardiek, Annika
Erfahrungen anerkennen, Teilhabe ermöglichen, Sorgen verarbeiten pädagogische Verantwortung im Angesicht der Pandemie | Pädagogik
Andresen, Sabine
Ohne Revue geht es nicht | Pädagogik
Sturzenhecker, Markus
Schule leiten in und nach der Krise | Pädagogik
Das Bild in der Krise vom Bilderstreit über die Bilderflut zum Bildverlust | das baugerüst
Mertin, Andreas
Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Lernende im Autismus-Spektrum | Gemeinsam leben
Innertsberger, Thomas
"Was will ich vom Leben, und was bin ich bereit, dafür zu geben?" - Freiheit versus Sicherheit? Unterrichtsanregungen zum Roman "Cleanland" von Martin Schäuble für die Qualifikationsphase und den Doppeljahrgang 9/10 | braunschweiger beiträge
Heidemann, Imke
Was feiern wir denn? Schüler:innen über ein nicht ganz normales Weihnachten | braunschweiger beiträge
Steinkühler, Martina
; 2021/Heft 105; (2021) | Materialdienst für Mitarbeitende in der Kirche mit Kindern

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