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Generelle und differentielle Effekte dreier verschiedener Formen adaptiven Unterrichts
| Zeitschrift für Pädagogik
Kretschmann, Rudolf
Flexible 'Individualisierung'
| Pädagogik
Bohl, Thorsten
Neu
Pädagogische Klärung für inklusive Lernprozesse
| Pädagogik
Nuding, Anton
Neuer Schlauch für alten Wein?
Eine konzeptuelle Betrachtung von individueller Förderung im Unterricht | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Dumont, Hanna
Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht
| Zeitschrift für Pädagogik
Adaptive Lerngelegenheiten in der Grundschule
Merkmale, methodisch-didaktische Schwerpunktsetzungen und erforderliche Lehrerkompetenzen | Zeitschrift für Pädagogik
Bedingungsfaktoren des Einsatzes von adaptiven Unterrichtsformen im Grundschulunterricht
| Zeitschrift für Pädagogik
Warwas, Jasmin
Agil-adaptive Didaktik als kleiner Unterschied
| Pädagogik
Arn, Christof
Schülerberatung als Diagnose-Setting zur adaptiven Unterrichtsgestaltung
| Gemeinsam leben
Müller, Kathrin
Überzeugungen von Lehrkräften, Adaptivität des Unterrichts und Lernergebnisse im Fach Englisch
| Zeitschrift für Pädagogik
Adaptiver Unterricht
| Sonderpädagogik
Wember, Franz B.
Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden zum adaptiven Unterrichten in heterogenen Lerngruppen
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Meschede, Nicola
Variable sonderpädagogische Unterrichtsplanung
neue Impulse der sonderpädagogischen Unterrichtsplanung in der Fachrichtung Emotionale und soziale Entwicklung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lang, Alexander
Gestaltung adaptiver Lernumgebungen mit Hilfe digitaler Medien
ein Werkstattbericht aus dem Tübinger entwicklungs- und Forschungsprojekt "DiA:GO" | Lehren und Lernen
Adaptiver Unterricht erneut betrachtet
über die Notwendigkeit systematischer formativer Evaluation von Lehr- und Lernprozessen und die daraus resultierende Diagnostik und Neudefinition von Lernstörungen nach dem RTI-Paradigma | Zeitschrift für Heilpädagogik
Walter, Jürgen
Schwer vermittelbar? Oder überfälliges befreiendes Wort?
Überlegungen zur Rolle der Bibel im BRU | BRU
Schröder, Bernd
Offener Unterricht - ein überbewertetes Konzept?
| Sonderpädagogik
Hartke, Bodo
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