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Ergebnisse und "Ergebnisse" - Bemerkungen zu den Begleituntersuchungen über die bayerischen Schulversuche mit Gesamtschulen
| Zeitschrift für Pädagogik
Lukesch, Helmut
"Die Systemfrage kann als relativ abschliessend behandelbar angesehen werden"
Anmerkungen zu Helmut Fend "Gesamtschule im Vergleich" | Die Deutsche Schule
Frommelt, Bernd
Länderübergreifende Vergleichsuntersuchungen
| Pädagogik
Raab, Rosemarie
Evaluation der österreichischen Gesamtschulversuche
| Zeitschrift für Pädagogik
Petri, Gottfried
Möglichkeiten und Probleme der Wahldifferenzierung auf der Sekundarstufe I
Ergebnisse einer empirischen Begleituntersuchung | Zeitschrift für Pädagogik
Oggenfuß, Felix
Was halten Schülerinnen und Schüler vom eigenverantwortlichen Arbeiten?
Befunde einer Vollerhebung aller Lernenden an der Realschule Althengstett | Lehren und Lernen
Gesamtschulforschung in Rheinland-Pfalz. Probleme und Ergebnisse einer Untersuchung
| Die Deutsche Schule
Waubert de Purseau, Rosemi
Fachliche Leistungen im Gesamtschulsystem und im gegliederten Schulsystem - trotz Unterschieden keine "Systemeffekte"
Anmerkungen zum Kapitel J. des BLK-Gesamtschulberichts | Die Deutsche Schule
Steffens, Ulrich
Die Gesamtschulauswertung der BLK
eine Entscheidungshilfe im Konflikt um die Bildungsreform? | Die Deutsche Schule
Holzapfel, Hartmut
Der Gebrauch von Evaluationswissen als Handlungsalternative in der Praxis
| Zeitschrift für Pädagogik
Irle, Günter
Gut Wetter für alle und keinen?
Zum Stand der wissenschaftlichen Begleitung der Schulreform anläßlich des Kapitels "Einstellungen, Verhalten und Schulklima" im Auswertungsbericht der BLK | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
Die pädagogische Wende
zur Dialektik der bildungspolitischen und erziehungswissenschaftlichen Bewegung der letzten dreißig Jahre ; Vorwort zur deutschen Ausgabe von "Fifteen Thousand Hours" von Michael Rutter [et al.] | Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
Schulen am Netz - Ergebnisse der bundesweiten Evaluation
Ergebnisse einer Befragung der Computerkoordinatoren und -koordinatorinnen an Schulen | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Weinreich, Frank
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