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Die Hattie-Studie ist der Heilige Gral des Unterrichts gefunden? | Lehren und Lernen
Interview mit Prof. Dr. Andreas Helmke zur Hattie-Studie | Lehren und Lernen
Helmke, Andreas
Eine Auseinandersetzung mit "Visible Learning" von John Hattie | Lehren und Lernen
Terhart, Ewald
"Ich bin superwichtig!", oder - entscheidend ist: der Lehrer, die Lehrerin welche Bedeutung hat die Hattie-Studie für die Lehrerbildung? | Lehren und Lernen
Enzer, Walter
Kritische Anmerkungen zur Studie "Lernen sichtbar machen" von John Hattie | Lehren und Lernen
Schulmeister, Rolf
Unterrichtsstörungen in der Hattie-Studie - eine Nachbetrachtung | Lehren und Lernen
Leitz, Iris
Die Hattie-Studie ein Rorschach-Test | Pädagogik
Rolff, Hans-Günter
Wenn Schulpraktiker*innen Hattie lesen Erfahrungen mit Wissenschaft aus der Lehrerfortbildung | Pädagogik
Steffens, Ulrich
Meta-Analysen als Wegweiser? Zur Rezeption der Studie von John Hattie in der Politik | Lehren und Lernen
Lind, Georg
Die Hattie-Studie und ihre Bedeutung für den Religionsunterricht What works - was wirkt? | Religionspädagogische Beiträge
Theis, Joachim
Über Lehrkräfte als Regisseure - und die Fähigkeit, sich selbst zu unterrichten | Grundschule
Sandfuchs, Uwe
Lernwirksamkeit statt Methodenfeuerwerk Unterrichten im Jahre 4 nach Hattie | Pädagogik
Felten, Michael
Die Hattie-Studie im Praxistransfer | Pädagogik
Olberg, Hans-Joachim von
10 Jahre "Visible Learning" - 10 Jahre "Lernen sichtbar machen" | Pädagogik
Beywl, Wolfgang
Ist Offener Unterricht tatsächlich ineffektiv? Ein kritischer Blick auf die Hattie-Studie | Lehren und Lernen
Leitz, Iris
Die Hattie-Studie und der Religionsunterricht | Katechetische Blätter
Englert, Rudolf
Visionär und imposant - aber auch belastbar? Eine Kritik der Methodik von Hatties "Visible Learning" | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Wecker, Christof
Die Hattie-Studie aufschlussreiche und kontrovers diskutierte Befunde | Lehren und Lernen
Steffens, Ulrich
Hat Hatties "Visible Learning" einen Nutzen für die pädagogische Arbeit vor Ort? | Lehren und Lernen
Brügelmann, Hans
Was wirklich funktioniert | Grundschule
Sandfuchs, Uwe
Was ist das Wichtigste beim Lernen? Die Forschungsbilanz von John Hattie | Pädagogik
Steffens, Ulrich
Wertschätzung und Schulerfolg - Hattie reloaded | Katechetische Blätter
Zierer, Klaus

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Zeitschriftenaufsatz
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DVD, Video
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