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Schulleistungsuntersuchungen an der Laborschule
eine Antwort auf die Ergebnisse des Max-Planck-Instituts | Die Deutsche Schule
Thurn, Susanne
School as an "experimental station"
über das Prinzip der Laboratory School und seine Verbreitung in Europa | Bildung und Erziehung
Zenke, Christian Timo
Die Laborschule Bielefeld
| betrifft erziehung
Heuser, Christoph
Zeit und Muße - Interesse und Begeisterung
aus dem Alltag der Laborschule in Bielefeld | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Thurn, Susanne
Das Beurteilungssystem der Bielefelder Laborschule * 1
| Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
Das Beurteilungssystem der Bielefelder Laborschule * 2
| Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
Das Beurteilungssystem der Bielefelder Laborschule * 3
| Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
Gemeinsam lernen und individuell bewerten?
zum Umgang mit der Leistungsmessung in der Bielefelder Laborschule | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Präventive Aspekte einer gelingenden Pädagogik
ernst nehmen, auf Stärken schauen und Perspektiven eröffnen | Lernende Schule
Geist, Sabine
Kollegiale Schulleitung
ihre Bedeutung im Schulalltag am Beispiel der Laborschule Bielefeld | Die Deutsche Schule
Höhmann, Katrin
Das Schulgelände für Bewegung gestalten
über den Beginn eines langen Prozesses | Pädagogik
Bosse, Ulrich
Lernprozesse mit heterogenen Gruppen planen und gestalten
historisches Wissen erschließen im 7. Jahrgang | Pädagogik
Hartmann, Uli
8 Wochen im Jahrgang 8
das Entschulungsprojekt "Schlaraffenland" | Pädagogik
Hecht, Michael
Feedback mit Portfolios
| Pädagogik
Biermann, Christine
Theater in der Schule - Schule fürs Leben
| Pädagogik
Völker, Hella
Einführung in die "Friedenswoche" an der Laborschule im Oktober 1983
| Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
"Wenn man tot ist, ist man dann ein Stern?"
Eine Projektinitiative zum Thema "Leben und Tod" in der Primarstufe der Laborschule Bielefeld | Lehren und Lernen
Raabe, Laura
"Fachunterricht macht die Schule künstlich"
| Grundschule
Husemann, Gudrun
Kann Mitbestimmung in der Schule begeistern?
Partizipation in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld | Lernende Schule
Freke, Nicole
Vielfalt braucht Vielfalt
zum multiprofessionellen Umgang mit Heterogenität in der Schule | Lernende Schule
Freke, Nicole
"Ich mache mir meinen Übergang selbst"
zur Bedeutung von Selbstwirksamkeit bei Diskontinuitäten | Lernende Schule
Gold, Johanna
Regelmäßige Naturerfahrungen in der Schule
Ziele, Erfahrungen, Wirkungen im Kontext von Schulentwicklung | Lernende Schule
An dem, was wirklich ist, erkennen, was möglich ist
| Neue Sammlung
Hentig, Hartmut von
Schüler sein an der Laborschule Bielefeld
| Neue Sammlung
Garlichs, Ariane
Berufseingangsphase konkret: Der "Neuenkreis"
| Pädagogik
Thurn, Susanne
Laborschule Bielefeld
eine Vorstellung, die Veränderungen anregen möchte | das baugerüst
Thurn, Susanne
Lernfortschritt ohne Noten und äußere Differenzierung
Erfahrungen in der Gruppe "Malve" | Pädagogik
Völker, Hella
Lebenszeichen - Ein Bericht über Streifzüge durch die Laborschule
| Neue Sammlung
Rumpf, Horst
Lehrerforschung an einer Versuchsschule
oder: Die Mühen der Ebene am Teutoburger Wald | Neue Sammlung
Huber, Ludwig
Es ist gerecht, Unterschiede zu machen!
Von Grundvereinbarungen und Gemeinschaftsstunden | Pädagogik
Thurn, Susanne
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