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Probleme richtig deuten; 2018/Heft 3; 50(2018)
wie sich Lese-Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie bemerkbar machen | Grundschule
Yes, we can!; 2013/Heft 267; 27(2013)
Englisch hören, sprechen, lesen, schreiben | Die Grundschulzeitschrift
; 2016/Heft 10; 67(2016)
| Zeitschrift für Heilpädagogik
; 2014/2015/Heft 3; 48(2014/2015)
| Schule im Blickpunkt
Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten; 2015/Heft 3; 18(2015)
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
; 2019/Heft 3; 52(2019)
| Schule im Blickpunkt
Differenzierung beim Schriftspracherwerb; 1995/Heft 4; 27(1995)
| Grundschule
Studientage - Impulse für Praktikum, Unterricht, Schule; 2007/Heft 66; (2007)
| karlsruher pädagogische beiträge
Kursbausteine zur kirchlichen Alphabetisierung
| G wie Glauben
B 43 Schima [S]
Barrieren; 2024/Heft 90; (2024)
| Fluter
Problembelastete Schülerinnen und Schüler
Begriffe - Umfeld - Handlungsmöglichkeiten
Rausch, Adly
A 50.1 Rausch
Hinweise für den Unterricht
| G wie Glauben
B 43 Schima [L]
Frauensache Grundschule; 2000/Heft 4; 32(2000)
| Grundschule
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