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Mega-out: Vorlesen im Stuhlkreis
warum Literacy den Dialog braucht | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Benthin, Christiane
"Die Zeitung ist ein Material, das Kinder benutzen können"
ein Literacy-Projekt mit echten Zeitungen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Rup, Anna
Lernen mit Echtzeug
ein Literacy-Projekt mit Zeitungen in Kindertageseinrichtungen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Kobelt Neuhaus, Daniela
Wirkungen des Vorlesens bei Kindern
Vorlesespaß und andere Effekte | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Strecker, Sigrid
Kinder-Literatur als ästhetische Erfahrung und Schöpfung
wie man Fantasiegeschichten verstehen kann | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Jahn, Hagen
Geschichten erzählen als Literacy-Förderung
Biografiearbeit mit Kindern im Elementarbereich | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Pytka, Marcel
Literacy bei den Jüngsten
über das Verständnis von Welt austauschen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
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Literacy-Erziehung | Welt des Kindes
Textor, Martin R.
Mehr als Laute und Zeichen - Sprache und Literacy
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Was heißt Literacy in der frühen Kindheit?
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Ein Rucksack voller Buchstaben
Schrift- und Lesekultur in Familien unterstützen | kindergarten heute
Ludwig, Katja
Zur Wirksamkeit familiärer Frühförderungsprogramme im Bereich Literacy - Ergebnisse einer Meta-Analyse
| Zeitschrift für Pädagogik
Erstes Schreiben
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bei Regen schläft das Auto
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Brügelmann, Hans
Norwegian perspectives on aesthetic education and the contemporary conception of cultural literacy as Bildung ('danning')
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Østern, Anna-Lena
"Religious Literacy" und gebildeter Glaube
pädagogisch-theologische Impulse zu einer evangelischen Grundlegung für die Religionspädagogik | Praktische Theologie
Lindner, Heike
Religiöse Bildung und religiöse Literacy - eine professionelle Aspiration?
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Conroy, James C.
Der Pragmatismus als Philosophie von PISA?
Anmerkungen zur Plausibilität eines Deutungsmusters | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Bellmann, Johannes
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Hauptsache Literacy - egal in welcher Sprache?
Effekte einer mehrsprachigen informellen familiären Lernumwelt auf das Leseverstehen im Deutschen im Grundschulalter | Die Deutsche Schule
Gantefort, Christoph
Bildkompetenz
| Zeitschrift für Pädagogik
Alltags- und kompetenzorientierter (Mathematik-)Unterricht an der Förderschule
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Werner, Birgit
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Digitale Grundbildung in einer durch technologische Innovationen geprägten Kultur
Anforderungen und Konsequenzen | Zeitschrift für Pädagogik
Koppel, Ilka
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Chancen für Kinder ohne Lautsprache und Herausforderungen für Pädagogen und Eltern | Zeitschrift für Heilpädagogik
Sachse, Stefanie
Why does language matter to education?
A comparison of Nietzschean and Wittgensteinian views | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Imai, Yasuo
Entwicklung und erste Validierung eines Tests zur Erfassung technologischer und informationsbezogener Literacy (TILT) für Jugendliche am Ende der Sekundarstufe I
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Senkbeil, Martin
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