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"Gott loben, das ist unser Amt"?! Impressionen aus der offenen Arbeit | Praxis Gemeindepädagogik
Krüger, Martin
Bindungsbedürfnisse der Kinder in der Offenen Arbeit Anmerkungen zum achtsamen Umgang | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Andres, Beate
Was ist gute Offene Arbeit? Wie eine klare Positionierung zu Qualität verhilft | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Lill, Gerlinde
Offene Arbeit und Kinder unter drei geht das? | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Haug-Schnabel, Gabriele
"Künstlertisch" und "Bauspielplatz" Erfahrungsräume für Kinder in der Offenen Arbeit | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Penibel sein gehört dazu ein gut durchdachter Tagesablauf | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Franz, Saskia
Horizonte öffnen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schwarze, Dorothee
Die andere Seite das offene Konzept - nicht nur von Vorteil | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Amborn, Talena
Das Beste aus zwei Welten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Esser-Greassidou, Florian
Offene Arbeit - was heißt das überhaupt? Gedanken zu Vergangenheit und Zukunft eines Konzepts | Welt des Kindes
Dollase, Rainer
Wie beginnen? | Welt des Kindes
Zöller, Sylvia
Fuß fassen im offenen Konzept: Vertrauen und Sicherheit für "Beginnerkinder" | Welt des Kindes
Will, Fabian
Neu Die ganze Kita ist eine Werkstatt Raumkonzept offene Werkstatt-Kita | kindergarten heute
Müller, Margit Maria
Offene Arbeit | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
"Das Kind zur Rose machen" selbstorganisiertes Lernen von Kindern ermöglichen: eine Ethik des Verstehens statt des Ändernwollens | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Dehlfing, Renate
Das Rotationsprinzip Offene Arbeit und die Verantwortlichkeit der Erzieherinnen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Geiger, Bettina
"Hier soll das Atelier sein?" Individuelle Entfaltung der Kinder in der Offenen Arbeit | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Giese, Cordula
Ein "offenes Haus" im Praxistest Edeltraud Prokop berichtet über die Erfahrungen im Kinderhaus Felicitas-Füss-Straße in München | Welt des Kindes
Prokop, Edeltraud
Offene Arbeit mit den Jüngsten | Welt des Kindes
Alles Haltung, oder was?! Reflexionsfragen für pädagogische Fachkräfte und Gedanken zur Bedeutung der Haltung in der offenen Arbeit | Welt des Kindes
Zöller, Sylvia
"Ein Erfolgserlebnis für Kinder und ErzieherInnen!" | Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Auf dem Weg zur Offenen Arbeit eine Prozessbeschreibung | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Günther, Ute
Selbstbestimmtes Lernen!? Eine empirische Überprüfung des Handlungskonzepts der offenen Kindergartenarbeit in der Praxis | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Makalowski, Jörg
Altersdifferenziert und offen alters- und entwicklungsorientierte Pädagogik | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bulgrin, Esther
Eine unendliche Geschichte | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Völkel, Petra
Offene Arbeit - was heißt das überhaupt? | Welt des Kindes
"Das offene Konzept birgt viele Vorteile" | Welt des Kindes
Jansen-Czaja, Heidrun
Kinderzeit und Erzieherzeit ein Ansatz für die Arbeit im offenen Kindertgarten | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Bestler, Ulrike
Wer nicht hinterfragt, bleibt dumm Partizipation als Basis für gelingendes Lernen und Leben | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Kreikenbohm, Kerstin

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Mediensymbole

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Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

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  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
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  • Medium ist mehrfach vorhanden