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Rezension zu: Von Gott, Jesus, Religionen und so | Religionspädagogische Beiträge
Riegel, Ulrich
FALKO-R: Entwicklung eines Messinstruments zum fachbezogenen Professionswissen von Religionslehrkräften | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Fricke, Michael
Akademisches versus schulbezogenes Fachwissen - ein differenzierteres Modell des fachspezifischen Professionswissens von angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Rezension zu: Professionalität von Religionslehrkräften | Religionspädagogische Beiträge
Hermisson, Sabine
"Pädagogisches Unterrichtswissen" - eine Testkritik | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Lüders, Manfred
Eine Antwort (nicht nur) auf die Testkritik an "Pädagogischen Unterrichtswissen" | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
König, Johannes
Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im Physikunterricht | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Überzeugungen von Lehrpersonen | Zeitschrift für Pädagogik
Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften zur kriterialen Beschreibung von Lernergebnissen der fächerübergreifenden Lehramtsausbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Klemenz, Stefan
Was wissen Pädagogen über ihr Können? Professionstheoretische Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem in der Pädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Dewe, Bernd
Rezension zu: Professionalität von Religionslehrkräften | Religionspädagogische Beiträge
Caruso, Carina
Pädagogisch-psychologisches Professionswissen von Lehrkräften Evaluation des ProwiN-Tests | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Pädagogisches Wissen und berufsspezifische Motivation am Anfang der Lehrerausbildung zum Verhältnis von kognitiven und nicht-kognitiven Eingangsmerkmalen von Lehramtsstudierenden | Zeitschrift für Pädagogik
König, Johannes
Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik | Zeitschrift für Pädagogik
Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung Entwicklung eines Messinstruments | Zeitschrift für Pädagogik
Modellierung und Analyse des Professionswissens zur Diagrammkompetenz bei angehenden Biologielehrkräften | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Kotzebue, Lena von
Die Bedeutung der Leistungserwartung von Lehrpersonen für die Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Hollenstein, Lena
Intelligence and knowledge the relationship between preschool teachers' cognitive dispositions in the field of mathematics | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Zusammenfügen was zusammengehört Kompetenzprofile am Ende der Lehrerausbildung im internationalen Vergleich | Zeitschrift für Pädagogik
Blömeke, Sigrid
Subjektiver Kompetenzgewinn und Wissenszuwachs bei frühpädagogischen Fachkräften unterschiedlicher Ausbildungsprofile | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Mischo, Christoph
Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik Analysen zu valider Testwertinterpretation | Zeitschrift für Pädagogik
Empirische Befunde zum Wissen angehender Lehrkräfte über evidenzbasierte Maßnahmen zur Förderung der Schreibkompetenz | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Keller, Eva
Mathematikdidaktische Kompetenz von Erzieherinnen und Erziehern Validierung des KomMa-Leistungstests durch die videogestützte Erhebung von Performanz | Zeitschrift für Pädagogik
Dunekacke, Simone

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