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Schulkind werden; 2007/Heft 209; 21(2007)
| Die Grundschulzeitschrift
Förderplankonzept - konkret und transparent
Berndt, Maureen
A 50.2 Bern
Schuleingangsphase: neu gestalten
diagnostisches Vorgehen ; differenziertes Fördern und Förderpläne ; jahrgangsübergreifendes Unterrichten | Lehrer-Bücherei: Grundschule
A 52 Schule
Die neue Schuleingangsstufe
Lernen und Lehren in entwicklungsheterogenen Gruppen
A 52 Neue
Individuell fördern - Kompetenzen stärken
in der Eingangsstufe (Kl. 1 und 2) | Beiträge zur Reform der Grundschule 134
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Schulanfang auf neuen Wegen
Dokumentation eines Projektes der Schuleingangsstufe; Informationen für Schulen, Kindergärten und Eltern
A 52 Schul
Religiöse Bildung in der neuen Schuleingangsstufe
religionspädagogische und grundschulpädagogische Perspektiven
Freudenberger-Lötz, Petra
B 30 Freu
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