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Person: Leuders, Timo

(18 Medien)
Zentrale Tests und Unterrichtsentwicklung ... ... bei guten Aufgaben und gehaltvollen Rückmeldungen kein Widerspruch | Pädagogik
Büchter, Andreas
Es ist wahr, denn es steht in der Zeitung ... Mathematik als Mittel der Emanzipation | Pädagogik
Brauner, Ulrich
Wege zu einem schulinternen Fach-Curriculum Erfahrungen mit dem Fach Mathematik | Pädagogik
Leuders, Timo
Aufgaben erleben statt erledigen (Sich) Mathematikaufgaben stellen | Pädagogik
Leuders, Timo
Mathematische Kulturtechniken Hilfe beim Umgang mit Daten | Pädagogik
Lengnink, Katja
Einüben oder Ausüben? Übekonzepte im Mathematikunterricht | Pädagogik
Leuders, Timo
Mathematische Leistungen verstehen und fördern Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen als Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung der fachlichen Unterrichtsdiagnostik | Pädagogik
Leuders, Timo
Klassen im Leistungsvergleich ein Beitrag zur Transparenz oder unlauterer Wettbewerb? | Pädagogik
Leuders, Timo
Flexibel differenzieren im Mathematikunterricht "one size does not fill all" | Pädagogik
Prediger, Susanne
Fachgruppenarbeit am Beispiel Mathematik den Blick auf Differenzierung mit einem fachlichen Fokus verbinden | Pädagogik
Leuders, Timo
Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht? | Pädagogik
Leuders, Timo
"Das kann ich nicht - ich nehme lieber die leichteren Aufgaben" der Zusammenhang von Leistung und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten in Mathematik | Pädagogik
Siefer, Katharina
Differenzierendes Üben gestalten zwischen Umsetzung in der Praxis und Fundierung in der Forschung | Pädagogik
Leuders, Timo
Strategien der Binnendifferenzierung | Pädagogik
Loibl, Katharina
Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen | Pädagogik
Friesen, Marita
Kognitiv aktivierenden Unterricht beobachten | Pädagogik
Fauth, Benjamin
Lernaufgaben müssen kognitiv aktivierend sein Mathematikunterricht in Zeiten von Corona | Lehren und Lernen
Leuders, Timo
Inwiefern sind Kompetenzmodelle dazu geeignet kognitive Prozesse von Lernenden zu beschreiben? | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Leuders, Timo
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden