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Person: Jessen, Silke
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Schüler und Eltern an der Reflexion der Lernentwicklung beteiligen
das Beispiel Schüler-Eltern-Lehrer-Gespräche | Pädagogik
Bondick, Regine
Fünf Thesen zur Öffnung von Unterricht in der Sekundarstufe
| Pädagogik
Jessen, Silke
Schüler im Projektunterricht beraten
welche spezifische Beratung brauchen die unterschiedlichen Projektphasen? | Pädagogik
Jessen, Silke
Projektunterricht strukturieren und moderieren
strukturierendes Handeln zwischen Begleitung, Beratung und Entscheidung | Pädagogik
Jessen, Silke
Schülerinnen und Schüler als Konstrukteure ihres Unterrichts
| Zeitschrift für Pädagogik
Meyer, Meinert A.
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