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Person: Böhmann, Marc

(16 Medien)
Den Berufseinstieg gestalten Reform-Ambitionen, Erwartungen und Anregungen | Pädagogik
Böhmann, Marc
"Windfall profit" für die Schule Erfahrungen abseits der normalen Lehrer-Biografie | Pädagogik
Reif, Franziska
Hilfen für den Berufseinstieg | Pädagogik
Hoffmann, Kirsten
Wohin mit meinem Stress? Strategien und Anregungen für junge Kolleg(inn)en zur Belastungsverarbeitung | Pädagogik
Böhmann, Marc
Jungen in der Schule - ein Problemfall? Die neue Diskussion um die Jungen | Pädagogik
Böhmann, Marc
Zeitweise geschlechtergetrennter Unterricht? Pro und contra | Pädagogik
Böhmann, Marc
Vom Unterrichtsbeamten zum Schulgestalter Kompetenzen und Rahmenbedingungen für die Gestaltung des Schullebens | Pädagogik
Böhmann, Marc
Residenzpflicht für Lehrer(innen)? pro und contra | Pädagogik
Böhmann, Marc
Rücksicht auf Ramadan? | Pädagogik
Huyelmas, Meryem
Von, mit und gegen die Mentorin lernen das Verhältnis zur Mentorin produktiv gestalten | Pädagogik
Böhmann, Marc
Elternarbeit gestalten Eltern als Partner, Unterstützer und Begleiter des Klassenlehrers | Pädagogik
Al Dahouk, Vivienne
Abschied vom "einsamen Helden" zum Umgang mit "schwierigen" Klassen | Lernende Schule
Al Dahouk, Vivienne
Berufseinsteiger und Schulentwicklung wie junge Lehrer/innen Unterricht und Schule verändern wollen und welche Erfahrungen sie dabei machen | Die Deutsche Schule
Böhmann, Marc
Lehrerarbeit der Zukunft nach der "Gothaer Erklärung" der Jungen GEW | Die Deutsche Schule
Böhmann, Marc
Nicht Trennung, Verbindung ist das Gebot der Stunde! Probleme eines resignativ-utopischen Konzept | Die Deutsche Schule
Hirn, Michael
Neu "Wer ist denn das konkret, der Mensch um mich rum? Gleichnisse im zeitweise geschlechtergetrennten Unterricht (7./8. Klasse)
Böhmann, Marc
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Mediensymbole

Spiel
Arbeitsliteratur, Buch, Buchbeitrag, Gesamtwerk, Medienpaket, Reihe
Virtueller Bestand
CD
Zeitschriftenaufsatz
Dia, Folie, Poster
Zeitschrift, Zeitschriftenheft
DVD, Video
CD-ROM

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden