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Person: Demmer, Marianne
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"Helden des Alltags"
erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland | Die Deutsche Schule : Beiheft 11
A 60 Held
Sollen Kinder möglichst lange gemeinsam lernen? Ist die in Hamburg geplante sechsjährige Primarschule sinnvoll?
| klasse, die Evangelische Schule
Demmer, Marianne
Risiken und Nebenwirkungen von Schulleistungsvergleichen
Argumente gegen die Testeuphorie | Pädagogik
Demmer, Marianne
Vom faulen Sack zum armen Schwein ...?
Oder: Kann die geplante OECD-Lehrerstudie die Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer Professionalisierung unterstützen? | Pädagogik
Demmer, Marianne
Schulpolitik in Deutschland
die Beiträge des Aktionsrats der bayerischen Wirtschaft und des UN-Sonderberichterstatters für das Recht auf Bildung zu Bildungsgerechtigkeit und Schulstruktur | Pädagogik
Demmer, Marianne
Veröffentlichungspflicht für Ergebnisse der Schulinspektion?
Pro und Contra | Pädagogik
Grams, Armin
Schulwechsel verpflichtend?
Pro und contra | Pädagogik
Heymann, Karin
Schule erneuern ohne Selbstausbeutung des Personals?
Neue Anforderungen aus bildungspolitischer Perspektive | Pädagogik
Demmer, Marianne
TIMSS-Schock und PISA-Wellen
| Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
Bildungsstandards: Selektion perfektionieren oder überwinden?
| Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
Bildungsstandards und Selektion
Thesen zu einem leidigen, aber nicht zu verdrängenden Thema | Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
Bildungsbericht 2006 und nationale Bildungsstrategie
| Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
Vom PISA-Schock zur PISA-Show
"Wie hältst Du's mit der Selektion?" bleibt die Gretchenfrage des deutschen Schulsystems | Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
"Helden des Alltags"
erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftbefragung (TALIS) in Deutschland | Die Deutsche Schule
TALIS in Deutschland: Die TALIS-Befragung der GEW
| Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
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