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Person: Englert, Rudolf
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Wie kann Religionsunterricht heute gut sein?
| Katechetische Blätter
Englert, Rudolf
Rezension zu: Professionalität von Religionslehrkräften
| Katechetische Blätter
Englert, Rudolf
Lässt sich mit Tugenden heute noch etwas anfangen?
| Katechetische Blätter
Englert, Rudolf
Epistemologische Unaufmerksamkeit - ein unterschätztes religionsdidaktisches Problem
| Katechetische Blätter
Englert, Rudolf
Was bringt uns Bildung?
| Lernort Gemeinde
Englert, Rudolf
Religionslehrerinnen und -lehrer: Was wollen sie, was machen sie, wie geht es ihnen?
Befunde aus einer empirischen Untersuchung zur Situation an Grundschulen | Neue Sammlung
Englert, Rudolf
Zum Text von Ulrich Hemel "Religiosität"
| Theo-Web
Englert, Rudolf
Bildungsstandards für "Religion"
was eigentlich alles wissen sollte, wer solche formulieren wollte | Theo-Web
Englert, Rudolf
Gibt es eine katholische / evangelische Religionspädagogik oder sind wir ökumenisch?
| Theo-Web
Englert, Rudolf
"Schwer zu sagen ...": Was ist ein religiöser Lernprozeß?
| der evangelische erzieher
Englert, Rudolf
Vom Nutzen der Stufentheorien bei der religiösen Bildung Erwachsener
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Korrelation(sdidaktik)
Bilanz und Perspektiven | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Warum Antworten manchmal so viele Fragen aufwerfen
über strukturelle Probleme im religionspädagogischen Legitimationsdiskurs | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Tutti frutti?
Überlegungen zu meiner 'wissenschaftlichen Position' | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Die Entwicklung religionspädagogischer Handlungskompetenzen in der Situation des Referendariats
ein empirisches Projekt der Forschungsgruppe "Religiöses Lernen im Grundschulalter" | Religionspädagogische Beiträge
Reese, Annegret
Zur Situation und Aufgabe religionspädagogischer Grundlagenforschung
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Bildungsstandards für 'Religion'
was eigentlich alles wissen sollte, wer solche formulieren wollte | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Rezension zu: Religion verstehen
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Welche Kompetenzen brauchen (Religions)Lehrer/innen heute?
Ein Überblick über den Stand der erziehungswissenschaftlichen Diskussion | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Diskussion einer Unterrichtsstunde
ein Beitrag zur Frage: Was ist guter Religionsunterricht? | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Verhindert Struktur Evidenz?
Anfragen an Andreas Prokopfs Sicht gelingenden Religionsunterrichts | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Rezension zu: Religionspädagogische Kompetenz
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Der Religionslehrer - Zeuge des Glaubens oder Experte für Religion?
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Helfen konstruktivistische Konzepte der Religionsdidaktik weiter?
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Gibt es spezifisch katholische bzw. evangelische Religionspädagogik?
Die Rolle konfessioneller Differenzen in religionspädagogischer Theorie und Praxis | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Zur gegenwärtigen Unlust an Aufklärung
höchst ergänzungsbedürftige und ziemlich holzschnittartige Überlegungen zum Stichwort 'Aufklärungsskepsis' | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Rezension zu: Literarische Texte in Religionsbüchern
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Religionsunterricht reicht nicht
eine Reaktion auf die gewandelte Architektur des Religiösen | Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Rezension zu: Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts?
| Religionspädagogische Beiträge
Englert, Rudolf
Die gemeinsame Verantwortung der Kirchen für einen zukünftigen Religionsunterricht
eine gemeinsame religionspädagogische Problemgeschichte | rhs-Religionsunterricht an höheren Schulen
Englert, Rudolf
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